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지역에 전승되었던 대표적인 이야기유형을 그 전승배경과 함께 엮을 수 있겠고, 여기에 백석의 회다지노래나 소놀이굿, 양주별산대 놀이, 도당굿 등의 전승문화를 적절하게 배치할 수도 있을 것이다. 그러나 보다 중요한 것은 다양하게 개발
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과제
1. 무상급식 실현
2. 사부담 공교육비 국고 지원으로 실질적 무상교육 실현
3. 법정정원을 확보, 교사 1인당 수업시수 감축, 학급당 학생수 축소
4. 유치원 무상교육 실시
5. 고교평준화와 단계적인 고등학교 무상교육 실시
6. 대학 등록
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지역균형발전에 관한 특별법과의 연계를 통하여 지역균형 발전을 도모할 수 있다. 정보통신 진흥과 지역균형발전정책 수립 단계에서부터‘분권’과‘균형발전’을 모두 감안한‘지방시대 종합계획’을 수립함으로써 지역주민이 다른 지역
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과제
1. 세계화(개방) 반대에서 대안제출로
1) 세계화(개방)에 대한 왜곡된 인식
2) 개방이 피할 수 없는 대세가 아님을 홍보
3) 사회공공성 강화 투쟁과 결합
4) 신자유주의 세계화 저지 연대전선 구축
2. 지속적인 투쟁계획 수립
3. 그 외 대
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A. 행복 주택
B. 장기 전세 주택
(2) 공공 분양 주택
4. 각 주체 별 공공 주택 공급 현황 및 문제점
Ⅳ. ‘사회 주택’과 뉴노멀 시대의 주거 복지 문제
1. '사회 주택'의 개념과 필요성
2. 우리나라의 사회 주택 현황
Ⅴ. 맺는 말
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과제가 정책학 방법론의 핵심과제이다. 정책학의 접근방법
Ⅰ. 정치중심 접근방법
1. 군자론 접근방법
2. 정치체제 접근방법
3. 제도 접근방법
4. 엘리트이론 대 집단이론 접근방법
Ⅱ. 정책과정 접근방법
Ⅲ. 정책분석 접근방법
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사회연구원, 1997.12.
전홍택, 『북한의 체제전환과 남북한 경제통합의 주요 과제』, 한국개발연구원, 정책연구시리즈 96-01, 1996.4.
조동호, 「통일에 따른 경제적 편익」, 『한반도 통일시의 경제통합전략』, 한국개발연구원 학술회의 자료집, 19
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사회 건설을 위해 여성의 잠재능력을 개발하고 사회참여 기회를 확대해 나가야 하며, 가정의 기능을 강화하여 가정문제의 사회문제화를 방지함과 동시에 요보호여성에 대한 복지증진에 기여하여야 할 과제를 안고 있다.
6)결론
우리 사회에
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사회 건설을 위해 여성의 잠재능력을 개발하고 사회참여 기회를 확대해 나가야 하며, 가정의 기능을 강화하여 가정문제의 사회문제화를 방지함과 동시에 요보호여성에 대한 복지증진에 기여하여야 할 과제를 안고 있다.
6)결론
우리 사회에
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과제를 마친다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이영환ㆍ민하영 외 3명(2020), 보육학개론(4판), 교육과학사.
2. 송은철(2020), 보육서비스 질적 제고를 위한 정책개선 방안 연구, 광주대학교 대학원.
3. 박희숙ㆍ김란옥 외 2명(2019), 보육학개론, 창지사.
4. 공계순
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