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교육의 이론과 실제. 서울:학지사.2. 김재웅ㆍ방명숙(2000). 원격교육학개론. 서울:교육과학사.3. 백영균(1998). 멀티미디어의 설계?개발?활용. 서울:양서원.4. 백영균(1999). 웹기반 학습의 설계. 서울:양서원.5. 양영선ㆍ조은순 공역(1998). 원격교육
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교육은 소규모 그룹으로 강의, 실습에 국한되어 있으나 정보화 사회에 적합한 다양한 교육방법이 개발되어야 할 것이다. 교육주관 기관에 의해서가 아니라 관련 프로그램의 전문가 주도로 대중교육 형태를 시도하고 새로운 과학기술(비디오,
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교육학, 서울 박영사, 1988
유네스코한국위원회 - 세계의 영재교육Ⅱ, 서울 배영사, 1983 Ⅰ. 한국 영재교육과정 사례
1. 영재교육진흥법
2. 영재학급
1) 초등학교
2) 중학교
3) 고등학교
3. 영재교육원
4. 지역별 대학부설 과학영재교육원
5
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사회 문제는 소수 집단 또는 불리한 위치에 있는 집단에 대한 사회적 차별과 관련되어 있다. 다시 말해, 이들 문제는 평등주의적 사상을 받아들일 때에만 의미를 가진다.
105. ⑤
이 연구에서 필요한 자료는 도시와 도시 외부 지역간에 제공되
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사회발전의 장애물
6) 사회복지운동이 필요성
5. 빈곤문제와 관련된 국제적 동향
1) 전 세계적 규모의 빈곤문제
2) 국제문제로서의 빈곤문제
3) 빈곤문제를 위한 유엔의 노력
6. 빈곤에 대한 사회복지적 대책
1) 현행의 빈곤 대책
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우키요도코와 유나
Ⅷ. 일본의 기모노문화
Ⅸ. 일본의 장례식문화
1. 혼 부르기
2. 사수(死水)
3. 사자밥
4. 장례식
5. 출관
6. 소원취소
7. 화장
8. 묘
9. 기일
10. 일본 장의시장
Ⅹ. 일본의 교육문화
참고문헌
일본 일본의문화, 일본문화 일본인, , 오타쿠문화, 가부키문화, 목욕문화, 기모노문화, 장례식문화, 교육문화 분석(일본문화, 일본의 문화),
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과학계열 고등학교 교육과정 편성·운영 모형개발
교육인적자원부(2001) / 학교 교육과정 편성·운영의 실제
경상남도교육청(2000) / 제7차 고등학교 교육과정 편성·운영모형
강무섭 외(1999) / 실업계 고등학교 종합대책 연구, 서울 한국직업능력
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직업
·호텔 국제판매직, 연회전문가, 항공사 여객마케팅, 여행 기획가, 연예오락이벤트기획인, 성형외과의사, 피부과학전문가, 피부미용사, 미용사, 보모,사회체육지도자 레크리에이션 연구가
창의성·개성이 강조되는 직업
·요리코디네이
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교육은 정보 시대, 지식기반 사회의 구조적 요구로부터 생성된 새로운 교육 형태의 시도라 볼 수 있다.
참고문헌
- 정인성 외,『원격교육의 이해』,교육과학사, 2004
- 양영선외, 『원격교육의 이해와 적용』, 지셈, 1998
- 김명환 외,『원격교육
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교육과학사 / 2003 가사노동
I. 가사노동논쟁
II. 가사노동과 여성의 지위
III. 자본주의 사회와 가사노동
IV. 가사노동에 대한 긍정적 견해와 부정적 견해
V. 가사노동실태
1. 가사노동에 대한 의식
2. <생활시간조사>에 의한 가사
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