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사회복지와 사회사업의 개념에 대하여 정리하고 사회복지와 사회사업의 차이를 구체적인 예를 들어 가면서 설명하여 보았다. 사회복지는 정책과 제도를 통하여 사회구성원의 행복 증진을 추구하는 거시적이고 사회사업은 각 분야의 과학적
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사회복지연구, 34, 307-325.
이신영. (2011). 독거노인의 우울 수준과 영향요인에 관한 연구. 사회과학논총, 30(1), 181-202.
최연희김수현. (2008). 재가 노인의 우울에 따른 자살생각과 관련요인. 한국노년학, 28(2), 345-355.
통계청 (2010). 2010 고령자통계.
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사회과학연구소 정신보건과 사회사업, Vol.35. 2010. 8. pp. 267~294.
- 김기태 외(2005). 사회복지실천론, 양서원.
- 김혜란 외(2002). 사회복지실천기술론, 나남.
- 박영숙(2008). 위기개입을 통한 피해자복지 실천방안.
- 박종삼(1991). 위기개입의 이론과 실
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사업가는 재소자 스스로 어려움을 극복하도록 도울 뿐이지 해결사로 나서는 것은 아니라는 점이다.
2) 집단사회사업적 접근
집단활동의 경험을 통해 범죄인 및 비행청소년 개인의 문제나 어려움을 해결하도록 하는 것이 집단사회사업이다.
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사회과학이론,의사소통이론
Ⅲ 결론 및 의견
최근의 학교사회사업모델은 학생, 학교, 지역사회 사이의 상호작용이 복합적임을 강조하고 있다. 그리하여 학생들이 생활주기상의 다양한 스트레스 시점에 있을 때 학생집단의 특성과 상호작용
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사회사업은 사회학, 경제학, 정치학, 심리학, 정신의학, 인류학, 생물학, 법학, 철학 등 다학문의 영역에서 과학적 지식과 통찰을 도출하여 그 자체의 독특한 학문으로 구축해 왔다. 개인이나 가족단위로 개입하는 사회복지사에 비해 집단에
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사회사업은 사회학, 경제학, 정치학, 심리학, 정신의학, 인류학, 생물학, 법학, 철학 등 다학문의 영역에서 과학적 지식과 통찰을 도출하여 그 자체의 독특한 학문으로 구축해 왔다. 개인이나 가족단위로 개입하는 사회복지사에 비해 집단에
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집단상담, 중앙적성출판사.
* 전남련 외 공저(2007), 사회복지실천기술론, 학현사.
* 전재일 편역 (1998), 집단사회사업실천, 사회복지개발연구원출판부.
* 정원철(2005), 사회복지실천과 상담, 양서원.
국내학술지 논문
* 김창대(1994), 상담과학의
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사회사업에 대한 관심과 노력이 기울어져야한다. 이를 위해 교육부의 단계적인 접근방안을 수용하되, 중장기적인 안목에서 초.중등교육법에 학교사회사업의 근거조항을 삽입하도록 입법 활동을 강화해야 할 것이다.
③ 이해집단의 관계를
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집단프로그램 이용에 관한 연구”, 대구대학교 대학원 석사학위논문
* 연세대 가양4종합사회복지관, \'빈곤청소년을 위한 지역기반 학교사회사업 세미나\'(2002)
* 오택섭(1992), 「사회과학 테이타분석법」, 나남
* 윤철주(1993), “중등학교에서
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