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사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자선조직협회
2. 인보관 운동
3. 전문적 교육기관의 등장
4. 정신분석학의 등장
5. 진단주의와 기능주의의 갈등
6. 집단사회사업의 발달
7. 사회복지실
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집단의 사기면에서는 원형, 성형, 선형의 순으로 되며, 원형의 경우 장기적으로 사기가 유지되면서 지도자의 역할을 하는 사람이 서서히 부각된다
< 그림 > 의사소통의 유형
출처 : Shaw, 1964에서 부분적으로 발췌함.
7. 집단사회사업의 활용
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사회적 기능과 독립을 극대화하기 위해서 보장하는 것은?
1. 욕구충족
2. 서비스의 조정
3. 보호의 연속성과 책임성
4. 광범위한 서비스의 활용
5. 클라이언트의 참여와 자기결정
59. 집단발달에서 집단의 응집력이 높은 단계는?
1) 준비단계
2) 탐
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사회의 가교역할을 하면서 가족 이 없거나 기능적 결손가정 청소년들의 위기상황 시 쉼터가 될 수 있을 뿐만 아니라 그곳에서 지역사회 복귀가 임박한 청소년들을 대상으로 전문적인 집단사회사업 프로그램을 실시할 수 있 도록 하여야 한다
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사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 집단역동성과 집단사회사업모
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사회행동으로서 워커의 역할
조력자, 중개자, 대변자, 행동가, 조직가로서 역할을 한다.
6. 지역사회조직사업의 실천방법
① 사회조사의 단계
사실에 대한 파악으로 지역실태조사, 앙케이트 조사, 주민의 토론과 좌담회 즉 중간집단의 형성을
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사회과학연구소, 1999
◎ 연세대학교, 병원의업무프로세스 흐름도 부록, 1998
◎ 이경선, 병원의 지식경영 핵심요인과 조직유효성과의 관계, 연세대학교, 2006
◎ 이강욱, 종합병원의 의료사회사업 활성화 방안에 관한 연구, 호서대학교, 2008
◎
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사회와 철학연구회
* 윤근식(1987), 한국에 있어서의 급진주의, 서울대학교 한국정치연구소
* 오혜경(1997), 사회사업 실천에 있어서 세력화에 관한 연구 : 급진주의 사회사업 실천 중심, 가톨릭대학교 사회과학연구소
* 이나영(2009), 급진주의 페
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집단사회사업은 2차 대전 참전용사나 아동, 정신질환자 등 유사한 문제를 가진 사람들로 구성된 집단을 대상으로 활용되었으며, 1960년대에는 가족에 대한 개입에서도 활용되었다.
참고문헌
김윤재, 주정호 외 저, 사회복지개론, 교육과학사 2
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과학사 2014
영동문, 김교정 외 저, 사회복지개론, 청목출판사 2014
윤선오, 김우호 저, 사회복지개론, 양서원 2014
정민숙, 양정남 외 저, 사회복지개론, 공동체 2014 1. 사회복지실천 기술의 방법
1) 개별사회사업 (social casework)
2) 집단사
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