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포스트모더니즘이 문학을 비롯한 예술분야, 좀 더 넓은 의미로는 문화전반, 그리고 더 나아가서는 20세기 후반의 시대정신이나 정신구조 또는 세계관과 관련된 매우 폭넓은 현상이라고 한다면, 포스트구조주의는 주로 철학이나 사회과학에
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포스트모더니즘, 비판이론 그리고 페미니즘은 기존의 조직이론의 가정과 주장 등에 대한 지적인 도전이라고 볼 수 있다.
포스트모더니즘은 현대 사회과학의 기본가정에 비판하고 기존의 조직과학 및 이론적 지식을 거부한다. 이는 문화적
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16. 항존주의의 교육철학(허친스, 아들러, 커닝햄, 마리땡)
17. 재건주의 교육철학(=문화적 재건주의)
18. 실존주의 교육철학
19. 분석철학과 교육
20. 홀리스틱(Holistic) 교육
21. 신자유주의(neo-liberalism)와 교육
22. Post - modernism과 교육
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사회과정 이론과 교육행정
▶체제적 접근과 사회과정이론의 유용성과 그에 대한 비판
● 고전적 조직론과 사회체제론의 비교(Hanson의 비교 정리)(▶표로 제시)
5. 대안적 관점(비판이론, 포스트모더니즘, 페미니즘)
(1) 비판이론
(2) 포스트
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포스트모더니즘의 철학적 이해, 이진우 역, 서광사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘
2. 포스트모더니즘의 근대
3. 포스트모더니즘이 대두된 배경
5. 철학분야에서 포스트모던적 사유
6. 포스트모던적 사유가 근대성에 대해 가
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포스트모던 이론의 기원과 관료주의 비판PATnetAction Theory for Public Administration현상학적 접근이 주를 이루는 포스트모던의 핵심 개념, 공공행정에서 포스트모던의 관점을 밝혔고, 과학주의기술주의사업성여성주의Imagination(Creativism)와 같은 이론
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사회(The Society of Ordained Scientists)의 Peacocke(?) 역시 그러한 상황을 비슷하게 내다본다. \"과학과 종교는 계몽운동의 꿈을 거부하지 않으며 사회적 상황비판하에서 어떤 것도 허무로 귀결되지 않을 것이라고 생각하는 지적인 힘이다. 포스트모던
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. 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 객관적 의미의 역사
1. 실증주의 역사학
2. 랑케
Ⅲ. 주관적 의미의 역사
Ⅳ. 에드워드 카의 역사학
Ⅴ. 막스 베버의 ‘객관성’
Ⅵ. 절대적 상대주의의 딜레마
Ⅶ. 포스트모던 역사학
Ⅷ. 결론
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포스트 모던의 가치에 부합되려면 끊임없이 자신의 영역의 확장을 가져올 수 있어야 한다. 따라서 페미니즘, 생태주의등에 갖는 좌파적 관심 영역의 확장은 효과적으로 그 이념을 사회 구조내에 뿌리내릴 수 있게 하는 방식이 된다. 교조화되
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사회적 노도에 참여하고 스스로를 위한 변화와 전위, 지식인이 되고, 사회주의적 변혁에 참여해야 한다는 것이다.
포스트모던 페미니즘
포스트모던 페미니즘의 논리는 두 가지로 발전한다. 우선 그 하나는 보봐르가 내세우는 타자성을 받아
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