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이론과 실제』 -형설출판사- Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 창의성과 통합교과
1. 통합교과의 의미와 등장배경
2. 지식 정보화 사회의 창의성
3. 창의성 교육과 통합교과
4. 창의적 활동의 중요성
5. 창의적 교육의 필요성
Ⅲ. 마치며
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1. 진보주의 교육철학
2. 항존주의 교육철학
3. 본질주의 교육철학
4. 재건주의 교육철학
제5절 최근의 교육철학
1. 분석교육철학
2. 현상학적 교육철학
3. 비판적 교육철학
4. 낭만주의 교육철학
5. 포스트 모더니즘의 교육철학
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페미니즘 광고의 흉내내기라는 비난도 받은 광고였지만 광고는 성공적이었던 것으로 평가된다.
이야기를 마치면서..
최근 우리 나라의 경우도 여성의 사회진출과 활동이 활발해 지면서 그들의 역할과 영향력이 증대하고 있으며, 이에 따라
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과학적인 사회분석에 비판적이라는 공통점을 가지고 있다.
참고문헌
윤정일 외(2014). 교육행정학원론(5판). 서울: 학지사. I . 인간관계론 3
1. 성립배경 3
2. Follet의 조직심리연구 3
3. Mayo와 Roethlisberger의 호손실험 3
4. 인간관계론과 교육행
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페미니즘, 마르크스주의, 민속방법론, 비판이론, 문화연구, 포스트모더니즘과 같은 다른 이론적 지향과 목적을 가진 학파나 하위유형을 포함하는 방향으로 확대되어 왔다.
2) 연구과정
(1) 사회적 상황의 설정
참여관찰에서 사회적 상황의 역
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과학적인 조사 결과와 전문적인 지식에 기반을 둔 정책이 되기를 기대한다.
참고문헌
권기욱 : 교육행정 및 교육경영, 대구대학교출판부, 2001
김신복 외 : 교육정책론, 한국교육행정학회, 1996
윤정일 외 : 한국 교육정책의 쟁점, 교육과학사, 200
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과학적인 조사 결과와 전문적인 지식에 기반을 둔 정책이 되기를 기대한다.
참고문헌
김동석(2002) / 교육개혁과 정책의 책무성 : 국민의 정부 교육개혁정책의 평가와 책무성 확보방안, 한국행정연구
박혜정(2004) / 의무교육제도의 개선방안에
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페미니즘, 마르크스주의, 민속방법론, 비판이론, 문화연구, 포스트모더니즘과 같은 다른 이론적 지향과 목적을 가진 학파나 하위유형을 포함하는 방향으로 확대되어 왔다.
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복
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포스트콜로니얼 세계의 갈등 치유 변화’라는 수업을 통해서 더욱 절실히 느끼고 그 원인을 찾아갈 수 있게 되었다.
내가 목회하고 있는 몽골 현지인 교회인 아리옹게게 교회는 올해로 20 주년을 맞는 몽골에서 가장 오래된 감리교회이다.
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사회구조주의자들이 개입하여 대안적 이야기를 찾는다
8.3 심리상담/치료목표 및 역할
- 개인 및 가족의 삶에 새로운 의미를 생성하고 선택 및 창조나 발견을 촉진함을 확장
- 참여자, 관찰자과정의 촉진자로서 역할을 하고 포스트 모던 과학
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