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민주주의와 교육, 교육철학 개론』, John Dewey, 교육과학사, 2007
『이것이 미국교육이다』, 차종환, 나산출판사, 1997 1. 실용주의 교육사상
1) 실용주의 등장의 배경
2) 듀이의 실용주의 교
2. 진보주의 교육사상
3. 본질주의 교육사상
1)
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사회과학과정책연구. 서울대학교 사회과학연구소.
대통령자문 정책기획위원회(2006). 선진복지한국의 비전과 전략. 동도원.
김연명(2011). 한국에서 보편주의 복지국가의 의미와 과제. 민주사회와 정책연구.
윤홍식(2011). 보편주의 복지국가의
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사회에 대한 포스트 마르크스주의의 진단과도 일맥상통한다. 근대 자본주의의 근본적인 문제는 유일한 지구와 타협할 수 없는 명시적 성장을 요구한다는 점에 있으며, 이러한 자본주의의 사고의 저변에는 과학과 기술에 입각한 산업주의와
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과학기술부 고시 제2009-45호 고시
김영모, 청소년복지의 전망과 과제, 한국청소년개발원, 청소년복지론, 2010
한국청소년개발원, 청소년육성관련 정책개발 및 연구, 한국청소년개발원, 2009
한국청소년개발원, 청소년육성정책과 관련사업, 한국
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과학기술부 고시 제2009-45호 고시
김영모, 청소년복지의 전망과 과제, 한국청소년개발원, 청소년복지론, 2010
한국청소년개발원, 청소년육성관련 정책개발 및 연구, 한국청소년개발원, 2009
한국청소년개발원, 청소년육성정책과 관련사업, 한국
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목적
3. 교육의 사회적 기능
4. 교육의 사회화
5. 한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제의 원인
6. 한국 교육에서 드러나고 있는 과도한 경쟁과 격차의 문제점
7. 사회문제로서 한국 교육 문제 해결 방안
8. 참고자료
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사회참여 증가로 가족부양기능 약화
- 이혼 증가로 인한 결손가족, 보호아동의 증가
결론
- 선 성장 후 분배의 정책지향에 의해 복지가 부차적으로 취급
- 오늘날 사회복지부분의 중요성 인정
- 현안과제에 대한 사회과학적 진단과 함께 한
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사회에 뿌리내리게 되기를 진심으로 기원한다.
참고문헌
▷ 법률 문화 연구회(1970), 교육자의 법률, 법조계사
▷ 배병일·배상철(1997), 학교 사고에 있어 교사의 주의의무, 사회과학연구소
▷ 서병제(2002), 학교안전사고 실태분석 및 지도방안,
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주의를 집중하여 제작되다보니 결과적으로 ICT교육의 일관성과 체계성이 부족하게 되었고, 그로인해 ICT 활용 교육의 정착에 어려움이 나타나게 된 것이다. 기존에 개발된 과학교과 자료를 살펴보면 내용의 전개가 단순한 프리젠테이션 형태
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사회복지실천에서 클라이언트 개인과 상황을 강점 중심으로 접근하는 긍정적 가치를 실현하였다고 평가할 수 있다.
한편 1970년대 중반부터 미국에서 여성주의적 관점이 본격화되기 시작했는데, 이것은 남성 중심적인 사회 구조, 즉 경쟁적이
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