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사회과학의 한 분과학문으로서 당당히 자리 잡게 되는 밑거름이 될 것이다.
한 연구논문에 의하면 우리 문헌정보학계에서도 이미 60년대부터 학문의 정체성(identity)에 대한 논의가 진행되어 왔다는 사실을 확인할 수 있다. 그러한 논의는 간
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주의
1. 본질주의의 의의
2. 본질주의의 배경
(1) 역사적 배경
(2) 철학적 배경
3. 본질주의 교육사상가
Ⅱ. 본질주의 교육철학
1. 교육원리
2. 교육특징
3. 다른사상과의 비교
|||. 본질･진보･항존주의 비교
Ⅳ. 본질
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주의
1. 본질주의의 의의
2. 본질주의의 배경
(1) 역사적 배경
(2) 철학적 배경
3. 본질주의 교육사상가
Ⅱ. 본질주의 교육철학
1. 교육원리
2. 교육특징
3. 다른사상과의 비교
Ⅲ. 본질･진보･항존주의 비교
Ⅳ.
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사태 해결법
7. 현장체험학습
8. 견학학습법
9. 역할놀이법(role playing)
10. 문제 해결 학습법
11. ICT 활용 학습법
12. NIE 학습법
13. 탐구 학습법
14. 과학/기술/사회교육(STS교육)
Ⅸ. 나의 교수-학습 방법(결론)
Ⅹ. 참고문헌
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주의할 점
9. 얼굴표정
10. 자세
11. 마이크 사용법
12. 나쁜 버릇 고치기
Ⅵ. 부모의 유아 예절교육
Ⅶ. 유아의 창의성과 EQ발달을 위한 부모의 역할
Ⅷ. 유아 사회 교육
1. 유아 사회 교육의 목표
2. 유아 사회 교육의 교수-
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사회 문화적 배경, 동국사학, 1998.
박경미 외, 경쟁전략, 조직구조, 정보기술 활용도 간의 적합성이 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구, 한국전략경영학회, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 앨프레드 챈들러가 제시한 현대 기업의 형성과정
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연방의 탄생
3. 종교 개혁
4. 영구 중립국, 스위스
3,지리학적 SETTING
A.위치
B.기후
C.스위스의 지형
4.사회적 제도
A.가족
B.교육
c.정치 시스템
D,스위스의 법률
1.사법부 시스템 조직
E.사회조직
1.조직행동
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과학사
교육사 교육철학의 이론과 실제 / 손인수 저 / 1996 Ⅰ. 배경
(1) 역사적 배경
(2) 철학적 배경
Ⅱ. 주요인물
Ⅲ. 주요이론(주장)
1. 본질주의 교육
2. 본질주의 교육원리
3. 교육이론
4. 본질주의 교육의 특징
5. 진보주의 교육
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사회 환경조건에서는 실종될 수밖에 없는 운명의 것이다.
아무튼, 투박하게 얘기하자면, 신자유주의를 극복하고 새로운 역사의 장을 열어젖히기 위해서는 노동운동의, 그리고 사회과학의 르네상스기였던 1980년대의 정치사상이념이론적 투쟁
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주의사회주의민중주의(populism)기성적 권위에 반대하는 대립주의와 비시민주의가 그것이다.
그러나 종언론자들이 이데올로기의 종언을 선언한다고 하더라도 모든 이데올로기가 종언되는 것이 아닌 것은 분명하다. 긴스버그(Ginsberg)는 종언론
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