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유아보육, 교육프로그램의 이해 : 학지사
이영석 편역(1996). 유아교육 사상사 : 교육과학사
전남련(2004) 영유아보육개론 : 형설출판사
전남련 외 20명(2010). 영유아 프로그램 개발과 평가 : 학현사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성숙이론
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유아 애착증진을 위한 어머니 교육프로그램 연구, 2005.
김희정 외, 구성주의에 기초한 물리과학활동이 유아의 과학적 탐구능력과 태도 및 인지적 자아에 미치는 효과, 한국보육지원학회지, 2011.
문선모, 학습이론, 양서원, 2007.
배지형, 부모-
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이론적 탐색. 원미사
전성연, 김수동(2002) 학습이론. 학지사
이관용, 김기중 역 (2007) 학습심리학. 교육과학사
이관용, 김기중 역 (2007) 학습심리학. 교육과학사
김성희, 허혜경 공저(1998) 유아 발달, 교육과학사.
변창진, 김경린(1997) 사회적 학습
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사회복지서비스로서의 보육서비스
5. 보육서비스의 구성요소
1) 보육프로그램
2) 보육료
3) 보육시설보조금
6. 영유아보육서비스의 개선방안
1) 보육과정의 개선방안
2) 보육사업 서비스의 개선방안
3) 보육시설 종사자 측면
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이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 제 1절 과학교육의 분류
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피아제의 인지발달이론」. 학지사. 2006
정옥분. 「유아발달」. 학지사. 2016
강경미. 「발달심리학」. 양서원. 2013
이영 외. 「영유아발달」. 학지사. 2017
이영희,조하나.「생태학적 체계이론을 활용한 영유아 발달 교육프로그램 개발」. 유아교
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사회, 문화적 맥락 속에서 교육의 3요소인 유아. 교사. 부모 간의 협동, 사회적 관계형성, 의사소통을 강조하는 ‘상호 관계를 통한 교육’의 철학을 갖고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표
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유아교육 전문가가 부족하여 유치원과 보육시설에 대한 장학지도가 미흡하다.
ㅇ 유치원, 어린이집 대다수가 개인사업자 형태를 취하고 있어 개인재산과 교육용 재산의 미분리로 교육기관 경영의 안정성, 지속성이 결여됐다.
7. 사회적 수요
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교육을 해야 한다는 욕심에 지나치게 일찍 책 읽기를 강요하면 책에 대한 거부감과 시력 저하 등 부작용이 생길 수 있다.
ⅳ. 참고문헌
-윤운성‘ 교육심리적 이해’ (양서원 2002) 본문 피아제 내용
황윤한 ‘학습이론으로서의 구성주의’
www
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프로그램 운영도 놀이중심, 아동중심의 통합교육이 일반적이라는 점과 유아, 교사, 교구의 상호작용이 활발하게 이루어진다는 교육활동의 특수성을 들 수 있다. 앞으로 유아교육기관의 기관장은 영유아교육의 특성을 살려 부모와 사회가 기
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