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과학기술부장관이 인정하는 학교에서 심리학을 전공하여 졸업한자,
⑥ 자립지원 전담요원： 근로자직업능력개발법에 따른 직업능력개발훈련교사 자격을 가진 자, 사회복지 사업법에 의한 사회복지사 ３급 이상의
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체계를 설립하며 개인, 집단, 지역사회와 직접적인 활동을 한다.
사회복지사
역할
중재, 옹호, out - reach
중재, 협의 전문가
개념과
이론적 기초
지역사회-학교개념, 의사소통 이론
체계이론,사회과학이론,의사소통이론
Ⅲ 결론 및 의견
최근의
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사회적관계에서도지속적인문제가발생할수있습니다.
이러한배경에서,학교사회복지사의역할은매우중요합니다.학교사회복지사는ADHD
학생들이학교환경에서겪는어려움을효과적으로극복하고,학업적,정서적,사회적
발달을돕기위한다양한지
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학교사회복지사의 역할수행 유형에 관한연구」,「한국아동복지학」, 2007(12), p.121-149.
2) 노혜련, 김상곤, 「학교사회복지사의 직무와 역할에 관한 연구」,「숭실대 사회과학논총」, 2006(8), p.159-197.
3) 심의보, 「학교 부적응에 관련된 변인의
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사회복지, 사회복지관협회, 1997.
내무부, 지방재정연감, 각연도.
미셀 초스도프스키, 빈곤의 세계화, 당대, 1998.
백종만, “지방화시대의 사회복지발전과제와 사회복지사 및 시민의 역할”, 사회복지학교자료집, 참여민주사회시민연대, 1996.
서
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. \"학교사회복지사의 역할에 대한 교사들의 인식 연구.\" 국내석사학위논문 가톨릭대학교 대학원, 2000. 서울
- 이중엽. \"사회복지급여수급권에 관한 연구.\" 사회과학논총 20.- (2003): 147-170. 목차
1. 주제-1
2. 주제-2
3. 출처 및 참고문헌
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학교중심 서비스, 완전서비스 학교 등으로 불린다.
② 학교연계 통합서비스는 아동과 가족에게 학교 내 또는 학교 근처에서 다양한 보건·사회복지서비스를 통합적으로 제공하기 위해 지역사회 기관 과 학교가 공조하는 혁신적인 서비스 전
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학교상담사와 학교사회복지사의 역할 정립에 관한 연구, 김은주, 가천대학교 사회정책대학원, 2012
8) 학교사회복지의 이론과 실제, 성민선 외, 학지사, 2004
9) 학교사회복지의 활성화에 관한 연구, 김병조, 서울시립대학교 도시과학대학원, 2006
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복지실의 의미에 드러난 지역사회교육전문가의 역할: D고 사례를 중심으로.\" 학교사회복지 -.21 (2011): 185-216.
3.노혜련(He-Len Noh),and 김상곤(Sang-Gon Kim). \"학교사회복지사의 직무와 역할에 관한 연구.\" 사회과학논총 8.- (2006): 159-197.
4.변귀연. \"집
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학교사회복지의 이론과 실제, 서울:학지사.
강유미(2011). 학교폭력에 대한 실태분석 연구, 고려대학교 대학원 석사학위논문.
김달님(2001), 학교내 학교사회복지사의 역할에 관한 사례연구, 가톨릭대학교사회복지대학원 석사학위 논문. Ⅰ.
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