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사회사업에의 적용에 관한 연구, 사회복지리뷰 제4집, 1999
김한종, 피아제의 인지발달론과 역사교육연구, 한국교원대사회과학교육연구, 1995
김삼복, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대 신학과 선교, 1996
위키
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과학기술문명의 발전으로 사회적 위험이 증가하는 상황, 피할 수 없는 많은 위험에 삶은 더 위태로워지고 있다. 사회적 약자는 위험에 노출되어 사망위험도 높게 나타난다. 이러한 사회적 위험에 대해 공적 대응이 사회복지다. 정책은 어떤
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사회 유적지문화(여가)시설 체험
과학관, 박물관 학습체험
상시
사회복지사1
자원봉사자2
15
월1회
3시간
집단활동
협동심강화, 또래집단의 상호작용
레크리에이션 활동을 통한 집단 내 역할 수행
상시
자원봉사자2
15
주2-3회
1회 1시간
학교
수
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학교대학원 석사학위 논문, 1999
김원이. 교회의 노인복지 참여 방안에 관한연구. 단국대학교행정대학원 석사학위 논문, 1999
정인식. 노인문제에 대한 교회의 역할. 기독신학대학원 석사학위 논문, 2001
서대석. 한국교회 사회봉사의 실천에 관
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사회복지사업법에 의한 사회복지사 2급 이상 자격을 가진 자
2.유치원 또는 초등학교교사 자격을 가진 자
3.영유아보 서론
1 이론적 배경
1. 시설보호와 시설청소년에 대한 정의
2 시설보호의 기능과 역할
1) 아동보호시설의 기능
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사회복지실천의 이해>>. 서울 : 학지사
2. 오혜경. 사회사업 실천에 있어서 세력화(Empowerment)에 관한연구
3. Janis Fook 저 급진사회복지실천. 학지사
4. 인간행동과 사회환경 (양장) 최옥채 양서원
5. 사회복지실천론 (하) 장인협 서울대학교출
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사회복지실천의 이해』, 서울; 학지사.
장인협(1996), 『사회사업실천방법론(下)』, 서울: 서울대학교 출판부.
양옥경외(2001), 『사회복지실천론』, 서울; 나남출판.
전재일.이종복.조윤희 등 (2003) 『사회복지실천론』,형설출판사 Ⅰ. 서 론
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사회복지 전달과 관련된 조직 및 인력의 개편은 관련자들의 이해관계가 얽혀 있어 단기간에 가시적인 성과를 기대하기 어려울 것 같다. 이러한 상황에서 사회복지 전달체계의 개편을 위한 대안으로서 정보기술의 역할을 기대해 볼 수 있다.
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사회학습이론
인간은 자신이 직접 경험하지 않아도 행동을 학습할 수 있는 것을 대리적 행동이라고 하며, 대리적 학습을 활용한 사회복지실천프로그램은 모델링, 행동시연, 역할연습, 사회기술 훈련 등이 있다.
2. 행동주의모델의 주요개념
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학교 국정도서편찬위원회, 「인간발달」, 교육과학기술부, 2003
사회복지교육센터 저, 「1급 사회복지사」, 나눔의 집, 2012
이송은, 「유아문학 교육의 이론과 실제」, 창지사, 2005
이영애 역, 「사고 유형」, 시그마프레스, 2003
이정모 외, 「인
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