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학교에 다니는 소년소녀가장들의 희망과 다짐이 담긴 카드가 타임캡슐에 저장됐다.
전남도교육청은 21일 오후 도내 학생가장 902명이 직접 작성한 「나의 희망실천 다짐카드」를 타임캡슐에 저장해 전남도 과학연구원 뜰에 묻고 그 위에 세
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사회중심의 교수전략. 중도 장애아 교육의 기초와 방법론. 이화여자대학교 사범대학 특수교육학과 제4회 이화특수교육 학술대회 자료집, 79-101.
보건복지부 (2001). 2001장애인복지사업안내.
이돈희 (2000). 지식기반사회를 대비한 특수교육. 창
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학교의 위기로 위기 학생들에게 전문상담 치료와 대안교육을 통해 이를 바로 잡아 가고 있는 것이다. |
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학교 행정대학원(2000)
박혜경, 아동학대에 관한 사회적 대책에 관한 연구, 단국대학교 행정대학원(2000)
한영신, 지역사회에서의 아동학대 인식에 관심도 연구, 협성대 사회과학대학원 (2000)
*참고사이트
korea1391.org Ⅰ.아동학대의 개념
Ⅱ.
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되지 않은 유아로 성장. 영아가 직접 체험하며, 신체, 언어, 사회, 정서, 인지의 총체적으로 고루 경험할 수 있도록 격려. 유아의 잠재력을 최대한 지원해 주는 교사의 역할은 더욱 강조. 1. 표준보육과정의 목적
2. 표준보육과정의 내용
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사회복지사, 상담가 등 팀 단위의 지원이 이루어진다. 2~5세 사이의 영유아 대해서는 무상 교육이 실시되고 있으며 학교와 다양한 유아 교육기관에서 서비스를 시행하고 있다. 또한 장애아에게는 지방 정부가 설립운영하는 공립보육시설에 입
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도덕성 발달, 성역할 발달
20. 이타성, 공격성
21. 가족, 부모 양육 태도, 아버지
22. 다양한 가정, 학대
23. 또래, 대중매체
24. 아동 관련법, 유아교육기관·학교와 아동발달
25. 영·유아기 발달 장애
26. 아동기 발달 장애, 아동기 스트레스
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사회복지사는 클라이언트 차원에서 옹호와 대변자의 역할이 강조되며, 팀 차원에서는 조정자의 역할 요구
7. 참고자료
사회복지실천의 이해 / 엄명용 김성천 오혜경 윤혜미 / 학지사 / 2011
사례관리론 / 김영숙 / 교육과학사 / 2008
지역사회복지
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사회복지사는 사회사업 철학에 대한 깊은 이해와 몸소 실천하고자 하는 적극적인 의욕과 소속감을 가지고 있어야 하며 예술가로서의 사회복지사, 전문적 지식을 가지고 일에 임해야하는 과학자로서의 사회복지사가 될수 있어야 하겠다.
그
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 201
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