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학교교육과 현장의 괴리를 좁힐 수 있는 사회복지 현장실습교육의 중요성이 부각되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지현장실습의 필요성과 개선점 및 사회복지사가 갖추어야할 가장 중요한 자세는 무엇이라고 생각하는지 기술
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사회복지전달체계를 개선하기 위하여 보건복지사무소를 시범적으로 설치하였고 넷째, 보편주의에 입각하여 평균가계소비지출의 50%미만 계층은 정부 부담에 의한 서비스를 제공하고 그 이상은 유료복지서비스의 제공을 도입한다고 하였다.
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사회복지정책론 / 박병현 - 현학사
사회복지정책 / 이정우 - 학지사
김영모, 1993 “ 한국인의 복지의식과 사회복지정책의 발달”, 한림과학원편
김기식, 1996, “사회복지운동의 의의와 과제”
김기식, “사회복지학교 자료집”
김태성, 성경륭,
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사회에 요구하는 행동을 말한다. 이에 참여하는 사회복지사는 지역사회의 기존 제도(교육, 취업, 복지, 보건, 가치관 등)와 현실에 대한 근본적인 변화를 추구한다. 사회복지사들은 권력, 자원, 지역사회정책결정에 있어서의 역할 등의 재분배
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사회복지개론. 김상균. 나남. 2010
사회복지실천기술론: 제너럴리스트 실천 접근= Skills and techniques for generalist
social work practice. 조휘일. 학현사. 2005
사회복지실천의 가치와 윤리에 관한 연구. 오혜경. 카톨릭대학교사회복지연구소.
현대사회보
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사회복지실천의 중요한 요소이지만 사회복지사의 가치나 사명감만으로는 효과적인 시회복지실천을 제공할 수 없다. 따라서 효과적이고 효율적인 사회복지실천을 위해서는 과학적인 지식과 구체적인 실천기술이 필요하다.
참고문헌
이상이
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사회복지 외부에서 발달한 다양한 실천접근들- 가족체계, 행동, 교류, 게슈탈트, 실존, 현실, 인지 등- 이 이시기에 사회복지실천에 도입되어 자리잡음. 1970년대 이래 여러 실천운동들(사회복지사들이 그 발달에 있어 주요역할을 한)이 발달함.
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사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 집단사회사업의 개요 및 발전
II. 집단의 유형과 집단의 발전단계
III. 집단사회사업의 기본적 요소와 원칙
1. 집단구성원
2. 집단
3. 프로그램
4. 사회복지사
IV. 집단사회사업의 모형
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사회복지실천의 과학적 토대를 마련하고 전문화에 긍정적인 영향을 미쳤다는 점, 프로이드 이론의 주요개념들이 사회복지 전문직에 종사하는 사회복지사들에게 인간 행동을 이해하는 데 많은 도움을 준 것도 사실이다.
따라서 정신내적 현
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사회복지적으로는 민간복지계의 중심적 역할을 수행하며, 일반사회복지관에서 간과되기 쉬운 사명감과 영적인 부분을 커버할 수 있다. 또한 종교적으로는 지역복지선교를 통해 한국교회의 부흥에 이바지 할 수 있으며, 사회과학적 기초위에
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