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사회내부 혼란으로 논의 전무
박정희 정부
-“대화없는 남북대결”
-“선건설 후통일”
-통일논의 금지
-남북국력경쟁의 우위선점
-남과 북의 “선의의 체제경쟁” <개요>
Ⅰ.서론
1. 통일정책 실현의 길목에서 바라본 한반도의
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통일연구원, 2004
최성, <노무현정부의 대북정책과 한미관계>, 북한연구학회소식 제 24호, 2003.2
<한반도정세2002>, 한국전략문제연구소
정종욱, <4대 강국의 한반도정책>, “계간사상”, 사회과학원, 2000년
이태환, <중국의 한반도
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한반도 통일의 外交政策에 대한 一考 - 주변 4강의 對한반도 통일 정책을 중심으로, 海軍大學, 2000
김정익, 주변국 안보/군사전략과 군사력 건설 방향, 국방정책연구, 2003년
통일연구논집, 통일교육원 교육용역, 대학통일문제연구소협의회, 2002
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한반도 냉전구조 해체방향, 충남대학교통일문제연구소, 2000
박종철, 한반도 평화구상 : 이론과 추진구도, 국가안보전략연구소, 2011
이장, 최근의 한반도 냉전구조와 그 극복방안, 국민대학교 사회과학연구소, 2002
전경만, 한반도 냉전구조 해
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사회과학회, 『한독사회과학논총』, 제19권 제4호, 2009.
편집부, “동독 지원 재원조달 문제없었나?” 평화문제연구소, 『통일한국』, 통권 318호, 2010.
연구실, “미 랜드연구소가 분석한 한반도 통일비용 - 한반도 통일비용 최대 6,700억 달러”,
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문제점 15
(4) 동북아 신 냉전적 양극체계와 한반도 통일 16
(5) 동북아 세력균형체계와 한반도 통일 17
Ⅱ. 본론
1. SOFA 의 문제점 17
(1) 한·미 SOFA의 개요 17
(2) 한·미 SOFA 체결 이전 17
① 한·미간 과도기에 시행될 잠정적 군사 안녕에 관한
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사회와 시민운동. 한울.
유팔무, 김정훈 엮음. 2004. 시민사회와 시민운동 2. 한울.
윤형섭,김영래,이완범. 2006. 한국정치 어떻게 볼것인가. 박영사.
이남영. 2000. “한국 선거연구의 현황과 과제.” 한국정치학회 편. 한국의 정치학: 현황과 전망.
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통일정책연구소).
최신림, 2001. “부시정부 출범과 남북경협 환경변화.” 대한상의 제2차 남북경협위원회 발표자료. 2월.
최신림, 2002. “북한의 대외경제관계 현황과 경제개방 전망.” 경남대 극동문제연구소. 정상회담 이후의 북한: 남북관
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한반도의 긴장완화분위기와 함께 통일을 대비한 경찰의 노력도 경주해야 할 시점이다.
목 차
1. 단행본
김영종, 복지정책론 , 서울 : 형설출판사, 1995.
박동서, 인사행정론 , 서울 : 법문사, 1994.
박승위, 사회문제론 , 서울, 민영사, 1994.
서재근,
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통일한반도의 컨벤션산업 육성방안에 관한 연구”, 관광정책연구, 제2권 제1호, 한국관광정책학회, 1996
최태광, “지역발전과 컨벤션 도시화전략”, 학술연구논문 제8집 경원대학교, 1990
한국관광공사, 국제회의 개최현황, 2005
한국관광연구원
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한반도 평화연구원에서 연구행정 담당 역할을 통해 이러한 비전을 실현할 수 있을 것이라 믿습니다. 사회적으로 의미 있는 문제에 대해 깊이 고민하고 의 논의에 참여하는 것을 즐겼습니다. 이러한 경험은 사회과학 분야에 대한 흥미를 더욱
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통일 후에 소수정예의 군대를 육성하여 고도과학 기술을 연구하고 북한군과 남한군의 장점을 결합한 최고의 통일 한국군을 양성하여 국가와 국민의 튼튼한 울타리 역할을 하는 군대가 되야 한다고 생각합니다. 1. 면접시험의 기출문제 및
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사회과학대학(법학, 국제학 포함) 면접구술고사 최신 기출문제
1. 사회과학대학(사회과학부 / 언론·홍보·영상학부) 공통 질문
2. 사회학 전공
3. 정치외교학전공
4. 언론정보학전공
5. 경제학과
6. 스크랜튼대학 국제학부
7. 법학과
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사회적 문제는 무엇이며, 그것을 해결하기 위해 자신이 할 수 있는 일을 말하시오. Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
Ⅳ. 면접고사의 절차
Ⅴ. 연세대학교 사회과학대학 / 상경대학 / 경영대학 / 법과대학 면접
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통일 정책이 사람들의 삶에 미치는 영향과 그 변화의 과정을 연구함으로써 실질적인 문제 해결에 기여하고자 합니다. 통일한반도의 미래를 대비하는 다양한 이론과 사례를 학습하고, 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
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