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과학회 정신간호학회. 대한간호 협회
- 임미정 외 (2015), 조현병 환자들의 스트레스 대처 방식과 삶의 질, 신경정신의학, 54(2), 181~187 1. 정신약물치료의 의의와 역사
2. 정신치료 약물의 종류
3. 약물치료와 간호사의 역할
4. 약물치료에서
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과학연구원, 중학교 영어과 단계형 수준별 교육과정 편성 및 운영의 실제, 장학자료, 2000
김정열, 영어과 교수-학습 방법론, 서울 : 안국문화사, 2001
배두본, 영어과 수준별 교수, 학습 방법에 관한 연구 Studies in English Education, 1999
신용진, 영어
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과학사
장명순. \"피들러[F.E.Fiedler]의 상황적합 리더십 모형에 관한 실증적 연구.\" 국내박사학위논문 세종대학교, 1996.
이기옥. \"스포츠 지도자의 리더십과 임파워먼트, 운동 만족도의 상관성에 대한 연구.\" 국내박사학위논문 慶南大學校, 2006
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과학사.
박승희(2018). 직접교수법의 이론과 실제. 서울: 학지사.
이소현, 박은혜(2020). 특수아동교육. 서울: 학지사. 목차
1. 서론
2. 신체적 촉진의 개념과 적용사례
3. 언어적 촉진의 개념과 적용사례
4. 시각적 촉진의 개념과 적용사례
5.
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선택적 억제제 (selective Inhibitor)
4. 학위논문
- Julian Breidenbach, Carina Lemke, Dr. Thanigaimalai Pillaiyar, Laura Schakel, Ghazl Al Hamwi 등등.(2020.03).Targeting the Main Protease of SARS-CoV-2: From the Establishment of High Throughput Screening to the Design of Tailored Inhibitors.
- Thomas
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사회환경. 서울: 대왕사.
신종호, 이선영 역 (2015). 학습심리학: 인간의 사고, 정서, 행동의 이해. 서울: 학지사.
김진영(2010). 강화이론을 적용한 이러닝 연구. 석사학위논문. 성신여자대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성이론이
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과학사.
▶윤운성(1995). 敎育心理學. 서울:상조사. 【서론】
【본론】
1. 인간주의 심리학의 기본 원칙
2. 인간주의 이론에서 보는 인간관
3. 인간주의 학습이론
1)Maslow의 自己實現論
2)Rogers의 有意味 學習理論
4. 인간주의에 대
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과학과교육의 성취기준
1. 성취기준의 진술
2. 영역의 구분
3. 성취기준의 배치
4. 성취기준 개발 범위
5. 성취기준의 표기
Ⅶ. 한문과교육의 성취기준
1. 현장 적용성 및 자율성이 떨어지고 모호하다
2. 성취 기준 영역 설정에 있어서
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과학사, 2018.
김계현, 생활지도와 상담, 학지사, 2020.
박성희, 학교 상담의 실제, 양서원, 2021.
정혜정, 중등학생의 생활지도를 위한 교사의 역할 인식, 한국교육연구, 2020. 1. 서론
2. 생활지도의 활동영역
2.1. 학생이해활동
2.2. 정보제공활
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과학사 / 2003 [성격검사] 성격 평가방법
I. 관찰법
II. 면접법
III. 자기보고식 검사법
1. MMPI
1) 타당도 척도
2) 임상 척도
2. 다요인 인성검사
1) 온전성
2) 자아강도
3) 지배성
4) 정열성
5) 도덕성
6) 대담성
7) 예민성
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