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론과 실제, 서울 : 현대교육출판, 1996
ⅱ. 신현석, 교장의 지위와 역할, 한남대학교
ⅲ. 신상명, 학교단위책임경영론. 교육과학사, 2002
ⅳ. 오만록·이용헌, 학교교육의 과정과 행정관리론, 1995, 동신대학교출판부
ⅴ. 이욱범, 교육기획론, 이욱범
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론 - 오석홍 외 2명 저, 법문사, 2011
막스 베버 사회학 - 전성우 저, 나남, 2013
교육행정 및 교육경영 - 박세훈 외 4명 저, 학지사, 2008
현대 사회복지행정론 - 장천식 정법권 저, 퍼시픽북스, 2013 I. 테일러(Taylor)의 과학적 관리론
II. 페이욜(Fay
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론, 김형관, 김용일, 1997, 양서원.
3. 학교교육의 과정과 행정관리론, 오만록, 이용헌, 1995, 동신대학교출판부.
4.유기현, “인간관계론”, 무역경영사, 1997
5.김병식, “조직행동론”, 형설출판사, 1997 서론
본론
1.아지리스의 통합이론
2.
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론
11. 조직의 환경유형(Hall, Burns와Stalker, Lawrence와 Lorsch)
12. Hofstede의 문화차이 비교 4가지 차원, 문화연구의 시사점 및 문제점
13. 지식정보사회의 특징, 정보화와 조직규모, 정보화와 조직구조
14. 상황이론에 대한 비판, 전략적 선택이론(Chan
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론
II. 이론적 배경 및 분석의 틀
1. 이론적 배경
(1) 리더쉽에 관한 행정관리론적 입장
(2) 도시정치학에서의 시장리더쉽
(3) 국내의 단체장 재선에 관한 연구
2. 분석의 틀
III. 제3기 기초자치단체장 현황
1. 제3기 기초자치단체장의 정당
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론적 입장 등에서 연구한다. 행정학자는 공익을 증진시키기 위한 행정 기관의 정책개발과 집행에도 관심을 가진다. 행정학자는 공공문제의 해결에 각종 사회과학 지식을 활용한다. 따라서 공공정책의 분석과 집행, 행정기관의 개편, 관리기
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행정이원론이 고전적 조직이론의 시작이었다. 이후 대표적 고전적 조직이론 중 하나이며 4가지 원리를 바탕으로 과학적이고 체계적인 업무관리의 필요성을 정리한 프레드릭 테일러의 과학적 관리법, 사회조직 분석의 개념 틀이자 효율성을
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행정의 주요 원리
1) 민주성의 원리
2) 효율성의 원리
3) 합법성의 원리
4) 기회균등의 원리
5) 지방분권의 원리
6) 자주성의 원리
7) 안전성의 원리
8) 전문성 보장의 원리
- 교육행정학의 발달과정1. 고전이론
1. 과학적 관리론
2. 행정관
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행정개혁이 추진되는 등 관리과학의 학문적 체계가 완성되었다.
또한 ‘위대한 사회’건설 프로그램의 성과에 대한 관심이 높아! 지면서 정책연구 붐이 일어나게 되었다.
(6) 반행태론의 대두와 신행정학
1960년대의 정부개혁, 특히 민권운동
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행정의 영역은 경영
┌ 정치 : 책임, 민주성, 대표성, 선거(목표의 영역)
└ 행정 : 전문, 계속성, 성과중시, 능률성(수단의 영역)
→ 전문화된 사회를 관리하기 위한 조직의 필요성 인식
1900～1920년대
1. Taylor : 과학적 관리론
2. Mayo : 인간관계론
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