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사회사업의 전문화 시기(1940~1980년대 초반)
3) 학교연계의 통합적 서비스시기(1980년대 중반 이후)
4. 학교사회사업가의 역할
1) 학교사회사업가가 다루는 학생문제
2) 학교사회사업가의 역할
5. 학교사회사업의 실천모델
1) 학교
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모델 (models for changing communities)
** 계획된 변화과정 (The Planned Change Process) : 사회사업실천의 과정(절차)
1) 접수면접과 관여 (intake and engagement)
2) 자료수집과 사정 (data collection and assessment)
3) 계획과 계약 (planning and contracting)
4) 개입과 점검 (interve
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모델로는 지역사회조직, 재정인력관리, 정책분석, 프로그램 평가, 사회행동, 슈퍼비젼 등이 있다.
Ⅵ.호스피스 사회사업의 실천과정
접수 기초자료 문제사정과 초기계획 개입 종결과 평가
1. 접수
호스피스 사회사업의 실천과정에 있어
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인지, 왜 필요한지에 대한 서술
1.1. 가족상담사란?
1.2. 가족상담사가 필요한 이유
Ⅱ. 본론
1. 가족상담사 역할
1.1. 개요
1.1.1. 일반적인 가족상담자의 역할
1.1.2. 상담과정에서 가족상담자의 역할
1.1.3. 가족상담 모델별 가
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사례 및 관련 통계
가정폭력 관련 주요 통계 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1 아내학대란 무엇인가
2 아내학대의 현황
3 아내학대의 원인
4 아내학대에 대한 이론적 접근
5 아내학대 피해자의 심리사회적 특성
6 아내학대 서비스의
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사회에 대한 프로그램의 영향을 의미한다.
- 성과를 단기/중기/장기로 나누기도 하고 단기(잠정적)성과와 장기성과 두 가지로 나누기도 한다.
〔노인의 경제적 문제에 따른 논리모형 구성절차〕
문제상황
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투입
(input)
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활동
(activities)
▶
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Ⅶ. 성폭행(강간)의 치료방법
1. 교육
2. 약물치료
3. 정신치료
4. 행동치료
1) 노출
2) 이완 요법과 같은 불안을 다스리는 기법
5. 인지치료
6. 가족치료
7. 집단치료
8. 입원치료
Ⅷ. 성폭행(강간)에 대한 통념
Ⅸ. 결론
참고문헌
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아동기와 청소년기를 중심으로. 한국심리학회지: 일반, 27(1), 1~19.
김광수, 권용신(2005). 청소년기의 자살 인지양식에 대한 환경요인의 영향. 한국사회조사연구소: 사회연구 제9호, 221~248.
박광배, 신민섭(1991). 고등학생의 지각된 스트레스와 자
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아동의 발달과 건강, 가정환경, 외부와의 관계
2) 사회적ㆍ정의적 발달
3) 지적 발달수준 - 지적능력, 학력발달 수준,
3. 사정
1) 직면하고 있는 주요문제
2) 개입의 목표
3) 실행계획
4. 사례에 적용한 모델 (인지모델 + 행동
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절차의 시행 선택
goal objectives
ㄱ) 관련체계들의 변화가능성
ㄴ) 클라이언트 및 주변체계들의 장단점
ㄷ) 가족체계들의 역동적 상호관련성
등등
(4) 종결
(5) 적용
2. 클라이언트 중심 모델 (인간중심 모델)
1) 개요
감정이입의 반영
사회복지사
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