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행동한다면 이것이 비현실적인 기대이기 때문에 일생동안 디스트레스를 겪게 된다.) 인지행동모델에서 사회복지사는 클라이언트가 가진 왜곡된 인지나 비합리적인 생각 등에 대하여 변화하도록 지원한다. 인지행동에 대한 치료는 사회복지
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사회복지실천론」(서울:아시아미디어리서치,2001)
9. 白澤政和,「사례관리의 이론과 실제」(서울:유풍출판사,2000)
10.김기태 외,「사회복지의 이해」(서울:박영사,1999) 정신분석모델
Ⅰ. 정신분석모델의 등장배경
1.
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행동수정의 기법 Ⅰ. 교육과학사
이재연 외 공역(1999). 아동상담과 치료. 양서원
위기개입론 이론과 방법 : Donna C. Aguilera ; Janice M. Messick 공저
김만두 역(1985) Ⅰ. 행동주의 상담
Ⅱ. 위기개입모델
Ⅲ. 과제중심 모델
＊ 참고문헌
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행동장애아동의 내면화, 외현화 문제의 완화 및 감소를 위한 미술치료사례 연구. 미술치료연구.
송영혜. (1997). 부모의 양육태도가 정서장애유아 발생에 미치는 영향과 부모훈련모형. 재활복지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체생리 모델의
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사회학습이론
2. 행동주의모델의 주요개념 및 개입기법
1) 주요 개념
(1) 체계적 둔감법
(2) 용암법
(3) 타임 아웃
(4) 가족조각기법
2) 개입기법
3. 행동주의모델의 사례
1) 사례개요
2) 주요 문제
3) 아동의
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행동한다면 이것이 비현실적인 기대이기 때문에 일생동안 디스트레스를 겪게 된다.) 인지행동모델에서 사회복지사는 클라이언트가 가진 왜곡된 인지나 비합리적인 생각 등에 대하여 변화하도록 지원한다. 인지행동에 대한 치료는 사회복지
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사례 연구, 중앙대학교 대학원 논문, 2010. I. 서론
II. 본론
1. 과학에 의한 여성의 몸에 가해지는 억압이나 사회적 통제
1) 성형수술
2) 다이어트
2. 미에 대한 인식의 변화
3. 성형과 다이어트가 성행되는 이유
1) 외모지상주의 팽배
2)
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사회사업의 실천 17
5. 행동주의 이론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥17
1) 인간관 17
2) 전제 18
3) 학습이론의 주요한 개념들 18
4) 행동주의이론의 강조점과 비판 18
5) 의료사회사업의 실천 19
6. 인지
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개입의 필요성
(2) 피해학생에 대한 개입
(3) 가해학생에 대한 개입
2. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오.
1) 유아기 발달
(1) 신체 및 운동 기능의 발달
(2) 인지발달
(3) 언어 발달
(4) 정서 발달
(5) 사회성 발
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행동과 사회환경 】 / 한신대학교 출판부, 최순남(2003)
14. 【 아동발달 】 / 창지, 유효순지음(2003) I. 서론(사회학습이론에 대한 개관)
II. 사회학습이론의 기본이념 및 개념
1. 인지
2. 자기 효능감
(1) 자기 효능감의 개념
(2) 자기
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