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국가관
2. 유가
1) 공자의 국가관
2) 맹자의 국가관
Ⅲ. 민족관
Ⅳ. 가족관
Ⅴ. 윤리관
1. 불교
2. 도교
3. 유교
Ⅵ. 세계관
1. ‘자연주의’의 세계관
2. ‘자유의 관념론’의 세계관
3. ‘객관적 관념론’의 세계관
Ⅶ. 자연관
1.
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관세 협정권 철도부설권 광산개발권 등 침탈을 확실히 보장할 수 있는 각종 이권을 획득하는 데 초점이 맞추어진 것이다. 이러한 제국주의의 침탈은 한국의 사회경제구조를 크게 변모시켰으며 근대민족국가 수립운동에도 직접 또는 간접적
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사회복지논총, Vol.1 No.- [1995]
- 효 사상의 시대적 변천에 관한 연구, 김진걸, 2002, 석사논문, 인천교육대학원 초등도덕교육전공
- 미래사회를 위한 한국의 효 사상 연구, 정해순, 2001, 학위논문(석사)-- 한신대학교 교육대학원: 국민윤리교육전공
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국가관과 국권론
1) 이론적 배경
2) 모순적 공존
3. 식민지시기 자유주의적 개인주의의 사회관과 민족관
1) 배경
2) 자유주의적 ‘개인’의 위상
3) 식민지시기 자유주의의 허약성
4) 좌파의 민주주의적 요구를 위한 투쟁.
4. 일제말 파시
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국사상의 이해, 박영사
J.H. Grayson, 강돈구 역(1995) - 한국종교사, 민족사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원불교사요의 변천과정
Ⅲ. 원불교사요의 내용
1. 사회 평등사상으로서 사요
2. 자력양성
3. 지자본위
4. 타자녀교육
5. 공도자숭배
Ⅳ. 원불교사
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창작에의 열정
2) 황순원의 사상
가족관
애정관
생명관
권력관, 정치관
경제관, 환경관
⑥ 작가관
⑦ 과학관
⑧ 국가관, 사회관
⑨ 종교관
⑩ 인생관
⑪ 문학관
3.결론
*참고문헌
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답변, 상세 해설
? 공 직 관
? 국 가 관
? 윤리관?사회관
? 인 생 관
◎ 핵심기출 POINT
◎ 핵심 CHECK POINT
◎ 출제 1순위 최근 이슈, 시사, 상식모음
◎ 보충학습
◎ 심도 있게 파악해야 할 문제
◎ <부록>공무원 신규로 근무시 주의사항
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국사와 흥복사로 그 명칭이 바뀌는 데서 알 수 있다. 김복순, 앞의책, pp.111~113.
셋째, 앞에서도 언급했지만 불교는 국가관과 사회관에 영향을 끼쳐 호국불교로서의 역할을 하였다.
특히 신라의 경우에는 영역을 점차로 확장해 나가는 과정속
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국가관과 사회관
3. 교육목적
4. 교육내용
(1) 유년기(1~5세) : 신체교육
(2) 소년기(5~12세) : 감각교육
(3) 청소년기(12~15세) : 지식교육
(4) 청년기(15~20세) : 종교적·도덕적 교육
5. 교육방법
(1) 합자연의 원리
(2) 실물중심 교육
(3) 주정
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가족복지론. 양서원.
이진석. (2011). [지역사회복지론]. 서울: 서울대학교출판부
송정애정해은. (2015). 가족복지론. 양서원
김성길/2008, 비영리조직 마케팅과 사회마케팅, 이화대학교출판부 1. 서론
2. 건강가정복지의 개념
3. 비영리조직의
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