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가족부로 이관되었다.
- 2005년부터 보육교사 국가자격증제를 도입하여 여성가족부 장관 명의의 자격증 발
급을 시작하였다.
- 2005년부터 보육서비스의 질적 수준을 높이고자 보육시설평가인증제를 실시하였다 각 국의 보육사업 실태 실
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회관
2) 노인종합복지관
3) 복지시설
4) 사회복지기관
5) 노인대학
6) 노인학교(대한노인회, 대한 삼락회, 한국 성인교육협회, 적십자 장년 봉사회 등의 기관)
7) 노인복지센터
8) 대학 중심의 노인교육
9) 종교기관에서 운영하는 노인교육
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국가의 음식과 문화적 특징에 관하여 간단히 서술하시오(배점 15점).
1) 음식과 문화의 다양성에 관한 주요 개념
(1) 전통과 역사
(2) 지역적 특성
(3) 세계화
(4) 정체성
2) 우리나라를 비롯하여 동서양 주요 국가의 음식과 문화적 특징
(1) 우
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과제
1. 전반적인 민주적인 논의의 흐름 조성
2. 민족적 내용과 보편적인 세계관을 강조하는 민주시민교육 내용 확대
3. 현장에서의 실천이나 단위학교에서 그 위상 정립
4. 혁신과 반성 그리고 절차 중시
Ⅸ. 결론
참고문헌
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국, 중국, 일본 간의 문화적, 경제적 교류가 점차 활발해질수록, 이 국가들 사이의 정치적, 군사적 긴장도 점차 강해지고 있습니다. 교재 11장 및 여러 자료를 참고하여 이러한 상황을 묘사하고 이 지역에서 전쟁의 가능성을 낮추고 평화를 유
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국교육개발원
유영국 외(1995), 통일교육의 새로운 전개방향, 한국교육개발원
전숙자(2001), 사회과 교육의 새로운 이해, 교육과학사
함평엄다초등학교(2001), 실천 중심의 다양한 체험학습을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전라남도교육청지정
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가족제도내에서 노인 개인차원에서 해결할수 없는 문제가 되면서 사회문제로 등장하게 되었다. 따라서 개인적인 차원에서 노인부양문제를 해결할수 없게 된 시점에서 국가는 정책적인 차원의 제도적 장치를 통하여 노인문제를 다루어야 한
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경우도 이와 마찬가지로 어느 정도 차별받는 것은 당연하다고 본다. 1. 동성애 개념
2. 동성애 원인
3. 동성애에 대한 사회적 차별
4. 문제점
5. 내가 동성애를 반대하는 이유 (반대의견정리)
6. 동성애 찬성의견에 대한 반박
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국철 민영화와 그 평가 : 한국의 철도개혁과 비교, 한국외국어대학교, 2007
이용상 / 한국철도공사화와 일본국철민영화 정책과정비교연구, 한국행정학회, 1996
이용상 / 일본의 국철민영화와 노동조합의 관계, 현대사회연구소, 1995
이용상 / 일본
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국의 예와 같이, 일단은 철저한 儒敎批判과 儒敎否定의 프로세스가 우리나라에서도 진행되지 않았을까?
본고는 조선총독부라는 식민지통치권력이 조선유교를 어떻게 지배하려고 했는가 라는 점에 초점을 맞추었다. 그에 따라 자연히 식민지
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