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장애인, 노인, 임산부 등의 편의증진보장에 관한 법률 (편의증진법)
EX> 지체장애인을 위한 레프트 승강기 설치, 자막방송 등
- 1997년 제정
- 장애인 접근권 보장을 위한 근거규정
접근권 : 누구나 시설을 이용할 때 편의하고 용의하게 이용
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난청
III. 분류
IV. 특성
1. 언어적 특성
2. 인지·정서적 특성
1) 인지적 특성
2) 정서적 특징
V. 교육방법
1. 수화지도
1) 문법식 수화
2) 자연수화
2. 지화지도
3. 종합적 의사소통법
4. 이중언어·이중문화 접근법
* 참고문헌
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장애인의 다양한 욕구를 고려한 사회교육 프로그램이 개발실시되어야 한다.
미국의 시카고 재활협회의 여성장애인을 위한 건강센터에서는 병원 내 여성장애인의 접근권에 관한 것뿐만 아니라 임신 상담, 가족계획, 부모역할 지지서비스, 유
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장애인의 다양한 욕구를 고려한 사회교육 프로그램이 개발실시되어야 한다.
미국의 시카고 재활협회의 여성장애인을 위한 건강센터에서는 병원 내 여성장애인의 접근권에 관한 것뿐만 아니라 임신 상담, 가족계획, 부모역할 지지서비스, 유
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접근
1) 전환교육 지역 지원센터의 설립
2) 개별화 전환교육계획(Individualized Transition Plan: ITP)의 법적 의무화
3) 전문인 양성 및 연구개발 체제 확립
2. 학교교육적 접근
1) 생활중심 교육과정의 운영
2) 직업 훈련/교육의 분리
3) 지역사회 중
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장애인들의 자립생활을 위한 서비스가 지원되어야 한다.
내부장애인들의 의료비의 지출이 막대하여 직업에 대한 욕구가 강한데 그들은 육체적으로 힘든 일들은 하기가 어려우므로 여러 가지 신체의 능력에 맞는 직업 훈련이나 교육이 필요
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장애인들이 쉽게 접근할 수 있도록 홍보가 많이 되었으면 하는 바램이다.
장애인복지의 개념과 특성, 필요성 및 운영실태
(마포장애인종합복지관)
Ⅰ. 장애인복지
1. 장애인복지의 개념
2. 장애인복지의 특성
3. 장애인 복지의 필요성
4. 장애인
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장애인학교)
1. 학교교육과정
2. 유아교육 교육과정
3. 교육과정과 특수교육 요구학생
4. 뉴질랜드 교육과정 프로젝트
5. 참여, 기대, 그리고 성취
6. 평가에 대한 접근
7. 교육과정 수정을 위한 몇 가지 방법
Ⅵ. 일본의 특수학교교육과정
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훈련을 위한 지도법
가. 일반적 지도 원리
나. 감각통합 장애의 유형별 접근 방법
2. 감각통합치료의 목표
3. 감각통합치료를 통한 치료효과의 기대
IV. 감각방어
1. 감각방어(sensory defensiveness)
2. 감각방어의 원인
3. 감각방어의 유형
4.
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장애인 특수교육
1. 비장애인 시각에서의 특수교육 이해
2. 일반교사 시각에서의 특수교육 이해
3. 장애아동 부모들의 특수교육 욕구
Ⅲ. 특수교육의 현황
1. 장애인과 가족
2. 특수교육의 현실
3. 학교과정별 장애인 학생 수와 특수교육
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