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아동학대는 피해아동은 물론 그 가족원 모두에게 심각한 부정적 영향을 초래한다. 학대가 지속되면 피해아동에게는 돌이킬 수 없는 신체적 정신적 장애를 가져올 수 있다. 최근 아동학대는 산업화, 도시화된 현대사회에서 개인주의, 핵가족
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사회 활동 증대, 정신과적 문제의 제거 등을 볼 수 있다.
이제는 사회가 부모역할 수행을 도와야하며, 자녀 양육에 대해서도지지 및 감독할 의무를 져야할 필요성이 강조되고 있다. 사회는 학대받는 아동이나 학대를 가한 부모를 사회의 희생
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사회복지사로서 아동학대 사례에 개입하여 프로그램을 기획해 보았다. 아동학대에 대한 올바른 복지정책을 제공하기 위해서는 먼저 아동들의 욕구에 대해 파악하여 보는 것은 필수적인 과정일 것이다. 이러한 점에서 위와 같은 아동학대 개
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아동학대의 사례와 특성들을 알아보고, 이러한 아동학대를 당한 아이들에게 사회복지사가 어떠한 역할을 해줄 수 있는지에 대해 알아보았다. 본문에서도 그러하듯이 아동학대를 겪은 아이들이 사회에서 잘 적응할 수 있도록 도와주는 사회
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사회성
성학대 후 느끼는 일련의 감정들로 피해아동은 자신이 망가졌고 손상되었다는 생각을 하며 피해아동은 자신감과 자존감 상실을 경험하게 된다. 특히 근친강간의 경우 가해자가 피해자의 사회적 관계를 제한하려 하기 때문에 사회성
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사회복지사가 되어 클라이언트에게 줄 수 있는 도움을 생각해보면서 좀 더 아동학대로 고생중인 사람들의 심정을 이해할 수 있어 좋은 경험을 한 것 같다. 우리 사회에서 아동학대가 얼마나 심각한지 조사해보면서 아직까지는 아동학대의 문
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아동학대와 방임에 대응하기 위해서는 예방적 접근과 조기 개입이 필요하다. 학교사회복지사는 아동학대 위험이 있는 가정을 조기에 발견하고 지원하기 위한 모니터링 체계를 구축하고, 부모교육 프로그램을 통해 긍정적 양육 기술을 강화
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학대가 당연시 되는 것"이라고 강조했다. 아동이 자신의 소유물이 아니라 하나의 인격체라는 것을 인식하여야 할 것이다.
결국 아동학대에 대한 사회적 의식변화 없이는 제2, 제3의 피해자 양산은 불가피하다는 뜻이 될 것이다.
또한 아동학대
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아동학대 원인에 대한 정확한 진단이 선행되어야 하기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 최근까지의 우리나라의 아동학대 통계를 바탕으로 아동보호업무체계와 각 단계별 사회복지사의 역할을 설명하고 발전방안에 대한 제시해 보았
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1. 아동학대의 원인론적 관점
1) 정신병리학적 관점
2) 발달론적 관점
3) 사회심리적 관점
4) 생태학적 관점
2. 아동학대의 후유증
1) 방임의 후유증
2) 신체적 학대의 후유증
3) 정서적 학대의 후유증
4) 성적 학대의 후유증
3. 아동
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