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성폭력은 이들 청소년들이 성인이 되면 당시 몰랐던 성폭력의 피해가 깊어져 올바른 성관계와 결혼생활, 사회생활이 어려워질 수 있어 매우 위험한 사건이다.
따라서 어릴 때부터 어른까지 배울 수 있는 성폭력 예방 교육이나 프로그램이 개
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대해서는 처벌 위주의 사후적 대책으로부터 피해자 보호 체계의 강화대책으로 정책의 흐름이 변하고 있다. 성폭력을 5대 폭력으로 포함하고 관련 부처가 협력하여 범정부적인 차원의 여성폭력 피해자 보호 체계를 확립할 것은 사회 상황에
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성폭력 문제를 예방하기 위해서는 근본적으로 이와 같은 성의식에서의 편견이 변화해야 할 것이며, 이를 위해서는 가정, 학교 매스컴 등 모든 사회 단위에서 왜곡된 성의식을 개선하기 위한 노력을 해야 할 것이다.
2) 퇴폐적 향락산업에 대
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사회의 인권보호
1. UN 헌장
2. 세계 인권 선언
3. 국제인권규약
Ⅵ. 인터넷사용에 있어 기관의 인권보호
1. 공적?사적 기관을 통한 보호
2. 개인정보 보호마크제도
3. 수사기관에 의한 보호
Ⅶ. 수용시설에 있어 행형의 인권보호
Ⅷ. 학
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대해 상담요원이 수시로
집을 방문해 상담활동
(2) 민간부문
가. 놀이치료 프로그램
나. 상담 프로그램
다. 집단 상담 프로그램 : 성폭력피해자들의 심리교육 및 행동훈련, 집단 토론, 집단내의
개인상담, 비구조화 집단
3) 성폭력 사회 복
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성폭력의 예방과 대책에 관한 연구, 한국여성개발원
이영실. 2005. 정신건강론. 성결대학교 복지발전연구소.
이원숙. 1998. 성폭력과 사회복지, 강남대학교 출판부
최인섭·김성언. 1997. 성폭력의 실태와 원인에 관한 연구Ⅱ, 한국형사정책연구
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사회로 되돌아오게 된다.
따라서 이들에 대한 효과적인 치료와 재사회화는 미래의 또 다른 성폭력 범죄와 이로 인해 발생되는 피해자 숫자를 줄일 수 있다고 본다.
두 번째 이유로는 성폭력범죄 가해자에 대해 소요되는 사회적 치료비용으
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대해 무관심과 방임으로 방관한다면 추가적인 성폭력 범죄의 발생을 암묵적으로 동조하고 있는 것이다. 성폭력범죄의 또 다른 이름은 무관심과 방관이다. 극단적으로 말하면 우리 모두 간접적인 성폭력 범죄자인 것이다.
성폭력 범죄를 사회
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성폭력 예방교육
학교 성폭력 예방교육의 내용을 보다 구체적이고 현실감 있는 내용으로 구성하고, 특히 성희롱에 대한 교육을 강화하여야 한다. 임주현(2006)「청소년 성폭력 실태조사에 따른 사회복지지원방안」성공회대학교 시민사회복지
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사회의 1990년대부터 2003년까지의 성폭력 범죄 발생추세는 <그림 1>과 같다. 성범죄 발생율은 ( 년도별 발생건수/년도별 인구수)*100000로 측정하였다. 1990년대는 성폭력범죄율이 12.9%였다. 그 이후 1991년도는 0.9% 낮아졌지만 그이후부터 1994년
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