|
정보화사회의 핵심적 가치관이 숨겨져 있다. 사람들 사이의 자유롭고 막힘없는 의사소통이 가능하고, 이 의사소통의 공간 속에서 활발한 정보의 공유와 교류가 이루어지고, 이 과정에서 더 높은 수준의 지식과 기술이 발전하는 것이야말로
|
|
|
경제연구원
정보통신부, 정보화 촉진 기본계획(2002-2006)
한상완(2000), 디지털시대의 정보조사제공학, 구미무역(주) Ⅰ. 서론
Ⅱ. e-코리아(이코리아, e-Korea)의 수립배경
1. 지식기반사회의 도래
2. 선진 각국의 대응추세
3. 우리의 당면과
|
|
|
지식 정보화 사회로의 빠른 이행
지식정보화사회의 가장 두드러진 현상은 정보통신기술의 발달과 글로벌 네트워크화로 인터넷 보급의 확대가 가져온 총체적인 사회변화이다. 이 속에서 직업구조 역시 빠르게 변화하고 있는데, 컴퓨터와 정
|
|
|
2) 대중과 전문가
3) 온라인 집단지성
5. 정보화 사회에서 집단지성이 지닌 한계
1) 신뢰성과 정확성
2) 지식의 상업
3) 집단중심적 사고
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
사회 안정
Ⅲ. IT인력(정보기술인력)의 수요증가
1. 인터넷 신산업 확대 등 정보통신분야의 급격한 성장 및 지식기반경제로의 전환이 가속화됨에 따라 산업 전반의 IT인력 수요 급증
2. 전 산업 및 사회전반의 정보화가 급속히 진전됨에 따
|
|
|
경쟁력 및 인적자원 향상을 위한 법률(The American Competitiveness and Workforce Improvemnet Act)
4) 기업의 정보통신 훈련에 대한 세금 감면
2. 인도
1) IT 교육기관의 우수성
2) 인도경영대학원(Indian Institute of Management)
3) 모토롤라사와 Wipro사의 석사프로
|
|
|
사회적 가치를 창출해내는 일련의 지식을 바탕으로 한 경영 과정으로 정의될 수 있다.
지식경영의 3요소는 인간, 시스템, 정보기술로 요약된다.
첫째, 인간은 지식의 최종 보유자이고 지식을 해석통합창출하는 주체이다. 외부환경 변화와 기
|
|
|
정보통신기술로 중무장된 하드웨어와 소프트웨어를 업무의 장에 적극 도입시켜, 관행적인 업무제도의 운영, 내용, 및 방법 등에 혁신적인 변화를 가하도록 함이 바람직하다.
또한 정보화사회에서는 정보와 지식의 생산과 소멸의 주기가 짧기
|
|
|
3. 노동시장밖에서의 대응방안 - 제 3부문의 강화
1) 제 3부문의 강화
2) 제 3부문의 발전을 통한 노동 인구의 흡수 및 경제적 문제 해결
3) 우리나라에서의 제3부문의 가능성
Ⅵ. 맺는 글 - 유토피아를 향한 길로서의 인간을 위한 정보화
|
|
|
교육전산 Infra 개선
3. Product : 교육 품질의 혁신
1) 명품(World Best )교육과정 개발
2) 학습기법의 획기적 전환
3) 인터넷 환경으로의 전환
4) 교육과정의 질적 향상과 다양한 학습기회 제공
Ⅳ. 삼성전자 HRD(인적자원개발) 전략
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
