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사회복지사는 나소심과 부모와의 공동과제를 부여하여 서로 적절한 관심을 가지도록 유도한다.
자기주장훈련집단3)을 통하여 나소심이 같은 반 학생들과 원만한 교우관계를 맺도록 돕는다.
* 참고문헌
- 사회복지실천기술론, 신정자 외, 양
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복지란 곧 ‘사람과 사람 사이의 관계 회복’이며, 이를 가능케 하는 가장 현실적이면서도 민주적인 방식이 바로 지역사회개발 모델이라는 점에 깊은 인상을 받았다.
앞으로 사회복지 실천가로서 활동하게 된다면, 단순히 클라이언트의 문제
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사회복지실천부서나 그 외 다른 세팅에서 대안으로서는 실용적이지 않음을 의미한다.
- 이 개입을 활용하는 사회복지사는 매우 지시적이고 강요적이 될 수 있는데 이는 중요한 윤리적 문제, 특히 임파워먼트 개념과 관련하여 중요한 문제를
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사회복지실천부서나 그 외 다른 세팅에서 대안으로서는 실용적이지 않음을 의미한다.
- 이 개입을 활용하는 사회복지사는 매우 지시적이고 강요적이 될 수 있는데 이는 중요한 윤리적 문제, 특히 임파워먼트 개념과 관련하여 중요한 문제를
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사회복지 실천기술론, 신정 2013
윤선오, 김현진 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2013
최선화 저, 풀어쓴 사회복지실천기술, 공동체 2012
설전화 저, 사회복지실천기술의 이해, 양서원 2013
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
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모임에 참여하여 최신 연구 동향을 파악하고, 다른 실무자들의 경험을 공유받으려고 노력한다. 특히 해외의 다문화 사회복지실천 사례를 연구하여 우리나라 상황에 적용 가능한 아이디어를 찾아보는 것도 도움이 된다. 이러한 학습 과정에서
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사회전체적인 개선되어야 하는 이유다.
참고문헌
사회복지실천론, 한국방송통신대학교 출판문화원 사회복지실천론 사2
사회복지실천 현장 인터넷 방문 보고서
5강의 사회복지실천 현장 중 자신의 관심 분야 하나를 선택하여, 소속
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중독 여부에 따른 자녀역할과 청소년 자녀의 내면화 문제와의 관계. 서울여자대학교 사회과학연구소 정신보건과 사회사업, Vol.35. 2010. 8. pp. 267~294.
- 김기태 외(2005). 사회복지실천론, 양서원.
- 김혜란 외(2002). 사회복지실천기술론, 나남.
- 박
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실천”.CS강점 및 영성기반노인 통합사례관리 모형 개발사업. CS-SICMA 과정 교육교재. 서울카톨릭 사회복지회.
노혜련유성은.2007. “강점관점 사례관리의 특성에 관한 연구:빈곤여성가구주의 참여경험을 중심으로”. 『한국가족치료학회지』.&
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참여 관찰, 집단 인터뷰, 액션 리서치 등의 적극적인 현장 참여 방법을 활용하는 것이 적합하다. 이를 통해 현장 실천과 연구가 상호 보완적으로 이루어지면서 더욱 탄탄한 연구 결과를 도출할 수 있다.
그리고 사회복지분야에서는 다양한 현
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