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사회사업의 정체성을 명확히 하고 전문가간의 응집력을 강화시키도록 하는 것이 바람직하다.
다섯째, 학교사회복지사 자격제도를 근거로 이를 양성하기 위한 대학 교육과정 또는 보수과정 시스템을 구축함으로써 체계적이고 안정적인 교육
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사회복지,pp.125-157, 1991.
\"학교사회사업의 현황과 업무활동에 대한 분석연구“, 이대석사학위논문 ,1971.
김기환. “학교사회사업의 도입과 활성화방안”,학교사회사업 대토론회 자료집, pp.l6-43, 1997.
김진희. “학교상담체계 발전연구”,청소년
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사회과학논총 13.청주대 사회과학연구소
한국자원봉사센터협의회. (2000). 창립준비 관련 자료집.
한국자원봉사 제20회 정기포럼(2000). 주제발표 및 지정토론2 참고
류기형 외. (1999).「자원봉사론」, 서울: 양서원
이필환·백남덕. (2000). 「자원
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사회공공연구소
, 2011d. “한국의 조세구조 실태와 복지국가 증세”
, 2011e. “복지국가 실현을 위한 복지재정전략과 참여재정운동”
양재진, 2010. “역동적 복지국가와 복지재정”에 대한 토론문.
윤홍식, 2011. “복지국가의 조세체계와 함의:
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복지정책의 기틀이 마련되기를 간절히 바란다.
IV. 참고문헌
김영모, 현대사회보장론, 한국복지정책연구소, 1992,
구자헌, 「아동복지」, 사회복지연구소
김통원, ‘사회복지시설 평가문제와 방향’ 사회복지정책세미나 발표 자료집, 한국사회
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사회복지실의 개입만으로도 긍정적인 결과를 얻을 수 없으므로 학생과 그를 둘러싼 환경과의 관계를 조정하며 관련된 오든 주체가 팀을 이루어 학교사회복지에 대한 인식의 확대노력과 함께 긴밀한 협조체계를 유지하는 것이 무엇보다도 필
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사회복지실의 개입만으로도 긍정적인 결과를 얻을 수 없으므로 학생과 그를 둘러싼 환경과의 관계를 조정하며 관련된 오든 주체가 팀을 이루어 학교사회복지에 대한 인식의 확대노력과 함께 긴밀한 협조체계를 유지하는 것이 무엇보다도 필
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사회복지실의 개입만으로도 긍정적인 결과를 얻을 수 없으므로 학생과 그를 둘러싼 환경과의 관계를 조정하며 관련된 오든 주체가 팀을 이루어 학교사회복지에 대한 인식의 확대노력과 함께 긴밀한 협조체계를 유지하는 것이 무엇보다도 필
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자료센터 ( http://unibook.unikorea.go.kr )
북한 보건 의료 네트워크 ( http://www.nkhealth.net/ )
NK 조선닷컴 ( http://www.nkchosun.com )
김형식, 2000, 남북한 사회복지 체계의 비교와 통합 방안
김연명, 1995, 북한사회복지 50년의 성과와 한계
박경숙, 1999, 통일 한
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자료>
- 이 미형(1999). ‘문제 알코올 음주자 및 가족의 재활 프로그램 사례’ 한국보건교육건강증진학회 학술대회 발표 논문집
- 박태영, 김태환, 김혜선(2009) 알코올 중독문제를 가진 재혼한 부인에 대한 가족치료사례 연구. 한국사회복지
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