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모델(정신분석적 모델)심리사회적 모델기능주의 모델문제해결 모델client중심 모델(인본주의적 모델, 자아중심 모델)실존주의 모델인지주의 모델(인지정서행동치료 모델; REBT)행동주의 모델(행동수정 모델)과제(과업)중심 모델위기개입 모델
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역동성 탐색과 분석
③ 통찰의 격려
④ 재교육을 통한 원조
-치료기법
① 즉시성 : 지금 이 순간에 무엇이 일어나고 있는지를 다루는 기법.
② 격려 : 내담자가 자기 신뢰와 용기 갖도록 원조하는 기법. 분석심리이론
1. 주요학자 : Carl Gustav
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역동성 탐색과 분석
③ 통찰의 격려
④ 재교육을 통한 원조
-치료기법
① 즉시성 : 지금 이 순간에 무엇이 일어나고 있는지를 다루는 기법.
② 격려 : 내담자가 자기 신뢰와 용기 갖도록 원조하는 기법. 분석심리이론
1. 주요학자 : Carl Gustav
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작성과 캐스케이딩
4) 성과측정지표 개발
5) BSC 솔루션 구축 및 활용
5. 균형성과표(BSC)의 4가지 관점
6. 인과관계와 피드백
1) 인과관계
2) 피드백
7. 균형성과료(BSC)의 구축사례
1) 대한무역투자진흥공사
2) 미국 NorthCarolina주 샬롯시(Cha
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중심이 되어 문제를 확인하고 정보를 수집하며, 계획을 세워 그대로 실행해보는 단계를 거치게 되어 있기 때문에 ICT 활용은 수업 도입 단계에서 교사가 안내할 때를 제외하고는 학습자가 전 과정을 통하여 적절하게 필요에 따라 적용하도록
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중심의 상담기법에 의하여 실시되는 생활지도나 교육적 성격을 내포하고 있다고 볼 수 있다(구종회, 1995).
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교
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모델과 개입기술 - 심리사회모델
4, 사회복지실천모델과 개입기술 - 인지행동모델
5, 사회복지실천모델과 개입기술 - 과제중심모델
6, 사회복지실천모델과 개입기술 - 사례관리
7,
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작성 및 추진계획은 어디에도 없으며 현재 어느 부처의 책임도 아닌 것처럼 되어 있다.
7. 현재의 시점에서 시급한 과제는 기존의 공공DB간에 연계가 안됨으로 인해 해 나타나는 공공업무의 비능률과 국민에의 혜택제공가능성의 저해 등을 분
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중심모델은 인지행동이론, 행동수정기법, 체계이론 등을 통합하면서 계획적으로 구조화된 치료과정과 단기간의 치료를 강조.
4) 주요개념
⑴ 클라이언트가 인식하고 동의한 문제에 초점을 두어 집중적으로 도와주는 특징.
⑵ 클라이언트 스
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정신분석이론
2) 심리사회적 이론
3) 사회학습이론
4) 문제해결 이론
5) 위기개입이론
6) 생태학적 모델에 의한 사례관리
3. 사회복지현장실습교육의 개념과 목적
1) 개념
2) 목적
Ⅲ. 현장실습을 통해 느낀 점
Ⅳ. 참고문헌
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