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본보기(modeling)
Ⅲ. 행동 수정(행동치료)의 방법
1. 자극통제와 강화
2. 행동 감소 치료
3. 노출치료
4. 모델링 치료와 기술 훈련
Ⅳ. 행동주의 입장에 대한 평가
Ⅴ. 인지행동치료
1. 인지적 입장
2. 기본입장
3. 인지적 입장의 평가
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중요 사안이 된다.
여섯째, 인지치료 모델은 역동적 치료모델이다. 역동적 인지 모델에서는 사고, 신념, 태
도 등의 이해를 위해 개인의 인식들에 관한 급속한 자기노출이 진행된다.
일곱째, 인지 치료는 심리교육적 모델이다. 치료 중심의 모
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2. 정신역동모델
3. 인지행동이론
4. 인본주의이론
5. 사회체계이론
6. 가족체계, 집단체계
7. 조직체계, 지역사회체계, 문화체계
8. 태아기, 영유아기, 학령전기
9. 아동기
10. 청소년기
11. 청년기
12. 장년기
13. 노년기
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역동적 상담기법
I. 기본 개념
II. 정신분석상담의 대상
III. 이상성격의 형성
1. 심리적 증상 형성
2. 성격 발달상의 문제
IV. 상담과정과 기술
V. 정신분석상담의 쟁점
B. 인간중심 상담기법
I. 기본 개념
II. 인간중심상담의 대상
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모델
3) 만족 모델
: 합리모델의 현실적 제약점을 극복하기 위한 것으로 합리모델과 같이 완벽한 합리성을 추구할 수는 없다는 사실을 인정하고, 현실적으로 만족할만한 대안의 선택을 중시하는 현실주의적 의사결정 모델로서 합리성을 추구
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모델의 한국적 모색, 삼육대학교
조근태(1996), 자립생활 운동의 이념적 토대에 관하여 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애인자립생활의 대상과 역할
1. 장애인자립생활의 지원대상
1) 장애기준
2) 소득 및 재산기준
2. 장애인자립생활의 역할
1) 장애인
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역동이론
1. 프로이드의 이론
2. 에릭슨의 이론
3. 기타 정신역동 이론
4. 사회복지실천과의 연관성
제 2장 인지이론
1. 피아제 이론
2. 콜버그의 이론
제 3장 행동주의 이론
1. 초기 행동주의 이론
2. 스키너 이론
3. 반두라의 이론
제
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모델을 보완했다는 평가를 받고 있다.
참고문헌
교육과정 한국방송통신대학교 출판문화원 과제명]
공통형: 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.(20점)
지정형(1-5번): 타일러의 교육과정 개발 모델과 역행설
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중력과 사회성 향상을 위한 Skinner의 행동수정이론에 기초한 원예치료, 건국대학교 농축대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성
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하시오.
1) 나에게 적합한 스트레스관리 방법으로 명상을 선택한 이유
2) 스트레스관리 방법의 구체적인 실행계획
4. 위에서 제시한 구체적인 실행계획을 1주일 동안 실천해보고 그 결과를 효과 및 유용성, 어려운 점, 수정할 점 등의 측면
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