|
중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 인테이크 및 가족 사정
1. 사례 개요
2. Intake의 내용
1/ 클
|
|
|
모델링, 역설적 방략, 정서적 심상 등이다.
라자러스는 여러 이론들을 섞는 것은 문제를 흐리게 할 수 있으므로, 기법적(혹은 체계 ◆ 목 차 ◆
1.서론
1)ARNOLD RAZARUS의 생애
2)역사적 배경
3)발전의 네 영역
2.중요개념
1)인간관
2)기본
|
|
|
중지시키거나 수정한다. 대개인지행동치료에서는 이러한 노인들에게 하루 동안의 모든 생각과 행동들을 말하게 하거나 적어서 살핀다.
2/ 관계요법
정신역동 형태로 내담자의 과거와 현재 관계를 살펴 내담자가 관계 속에 나타난 갈등을 풀
|
|
|
중심의 치료는 환자가 지역사회로 복귀한 후의 사회적응과 자립을 위한 연속적인 지원을 제공하는 데 미흡했으며, 재입원율이 높아지는 결과를 낳기도 했습니다. 그리고 치료 중심의 접근은 정신건강 '증진'이나 '예방'이라는 중요한 영역을
|
|
|
중
- 클라이언트의 환경에 대한 개입
- 개입의 책무성에 대한 강조
- 이론의 통합성 : 여러 가지 모델을 절충하여 선택적으로 사용 가능하다(표면적 문제는 비교적 구체적인 특정 문제여야 하며 구체적으로 설정하는 것이 문제해결에도 효과적
|
|
|
하시오.
2. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오.
1) 건강신념모형의 특성을 기술하시오.
2) 본인이나 가족의 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용하시오.
? 건강 신념모델의 주요 요소
? 본인이나 가족의 생활
|
|
|
중앙적성출판사. I. 서 론
II. 본 론
1. 스트레스란
2. 스트레스의 발생원인
1) 자극 - 반응론의 견해
2) 발달론적 견해
3) 환경론적 견해
3. 스트레스 관리의 필요성
4. PRECEDE-PROCEED 모델
5. 직무스트레스와 조직관련 요인
6. 직무 스트레
|
|
|
5) 학교-학생-지역사회 관계 모형
6) 학교연계 통합서비스 모형
3. 우리나라 학교사회복지의 실천모형 중 우리나라 상황에 적합하다고 생각되는 모형과 그 이유(학교-학생-지역사회 관계 모형)
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
모델의 이론적 토대를 제공하였고, 자아심리이론과 교류분석이론은 집단성원의 자아인식을 증진시킬 수 있는 이론적 기초와 방법을 제공, 개인심리이론은 성장집단에서 많이 활용, 인지행동이론은 비합리적 신념체계의 수정, 자기주장훈련,
|
|
|
중돈 저
학지사 2001출간
참고SITE
http://home.pusan.ac.kr/~lim0711/p/p-5/p-5-7.htm (2002/04/08)
http://member.triped.lycos.co.kr/kinder/pavo.html (2002/04/12) Ⅰ서론 - 행동주의 학습이론 기본전제
Ⅱ본론 고전적 조건화와 조작적 조건화에 대한 비교 고찰
1. 파블로
|
|
메뉴펼치기
