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모델이 없다. 그 속에서 시어머니와 며느리들은 긍정적인 고부상과 부정적인 고부상의 두 가지의 상반된 모델을 놓고 계속 자신과 싸우는 중이다. 한희주, \"홀시어머니와 외며느리의 갈등해소를 위한 목회상담\", 이화여자대학교, 2003
참고자
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및 시간
3. 집단의 발달단계
4. 집단사회사업의 유형
1) 사회적 목표 모델
2) 상호작용 모델
3) 치료모델
5. 집단 사회사업에서 사회사업가의 역할
6. 집단사회사업의 실천과정
1) 준비단계
2) 초기단계
3) 중간단계
4) 종결단계
참고자료
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모델로부터 학습하는 과정
3.반두라의사회학습이론
1)주요개념
2) 관찰학습 과정
3)관찰학습의 유형
4,반두라의사회학습이론 평가
5.스키너와 반두라의 이론 비교
1) 인간관
2) 기본가정 차이점
6.반두라이론과 사회복지 실천
1)
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작성절차
1) 개별화교육운영위원회의 구성
2) 현재의 성취수준 평가
3) 교육목표의 설정
4) 개별화교육의 실시
5) 개별화교육의 평가
6) 개별화교육계획의 수정과 재구안
Ⅶ. 장애아동(특수아동)의 교육발전 방안
1. 대책의 의의
2. 대책
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모델로부터 학습하는 과정
3.반두라의사회학습이론
1)주요개념
2) 관찰학습 과정
3)관찰학습의 유형
4,반두라의사회학습이론 평가
5.스키너와 반두라의 이론 비교
1) 인간관
2) 기본가정 차이점
6.반두라이론과 사회복지 실천
1) 치료
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제2절사회복지실천과 기록
제7장 사회복지실천 접근방법
제1절 개인수준의 실천
제2절 가족수준의 실천
제3절 집단수준의 실천
제4절 지역사회수준의 실천
제5절 사례관리
제6절 일반사회복지실천
제8장 사회복지실천모델
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수정하도록 도움으로써 재발을 예방하고 환자를 치료하는 데 있어서 가족의 도움을 확보한다는 목표를 가지고 있다. 1. 정신장애와 사회사업실천
1)정신장애에 대한 관점
(1) 생물학적 설명
(2) 심리적 설명
(3) 사회환
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중요한 한 단계로 보아야 할 것이다.
참고문헌
- 문국진, 반고흐 죽음의 비밀
- 반 고흐, 태양의 화가, 파스칼 보나푸, 시공 디스커버리 총서
- 브래들리 콜린스, 반고흐vs폴고갱, 다빈치, 2005
- 에른스트 와르딩게르, 빈센트 반 고흐
- 파스칼 보
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중매체활용
지역 TV, radio, 신문을
통한 금연홍보
금연운동개최
1.금연홍보물 경연대회
2.금연상담 제공
3.역할모델 제시
4.금연 퀴즈대회
5.간접흡연 피해 보고회
보상제공
1.칭찬
2.물질적 보상
2.상호결정론
사회학습이론의 기
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수정하는데 큰 공헌을 했다.
12. 참고 자료
Freud, S. (1940), An outline of psycho-analysis, 박성수·한승완 역. (2015) 『정신분석학 개요』, 열린책들
이현림외 1인,「새교육 심리학,」 영남대출판부, 2008
김희수 저(2010), 교육심리학, 신정
박노권,『프로이
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