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아동의 권리가 아동 개별적인 것이 아닌 사회가 나서서 책임지고 적합한 방법과 원칙들을 강구해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
위더스 원격평생교육원 아동권리와복지 교안
김명희(2006), 아동복지론, 교문사
“용인시, 제4기 아동참여위원회
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사회인으로 성장시키기 위해서는 아동복지시설과 재가복지서비스의 질적인 향상 및 효율적인 관리방안에 대해 검토하고 이를 체계화하여 실시하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 정익중ㆍ오정수(2021), 아동복지론, 학지사.
2. 공계순ㆍ박현선
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아동이 행복한 미래를 꿈꿀 수 있는 세상을 만들 수 있지 않을까 상상해본다.
4. 참고문헌
1. 보건사회연구 28(1), 2008, 3-26아동학대 발생요인에 대한 생태학적 분석
여진주, 동부산대학교
2. 이재연. (2017). 아동 복지론. Hakchisa.
3. 전진아. \"아동
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아동학대 인식증진에 크게 기여할 수 있는 방법이라고 기대된다. 그 중 아동들에게 실시하는 아동학대예방교육은 보다 활발한 아동학대예방의 역할을 기대할 수 있는 핵심부분이라고도 볼 수 있겠다.
참고문헌
공계순 외(2013), 아동복지론,
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아동폭력은 어떤 경우에도 정당화될 수 없다는 결론이었다.
Ⅳ.참고문헌보건복지부 홈페이지정정옥, 보육학개론, 교육아카데미, 2015도미향, 남연희, 이무영 외 1명, 아동복지론, 공동체, 2014서진석, 어린이집에서의 아동학대와 아동권리 모니
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사회적 기능에 대한 지속적인 연구를 통해 청소년을 청소년답게 보낼 수 있는 학교문화가 완성 되어야 한다.
6. 아동 복지시설의 보호수준 향상
아동복지법령상 아동복지시설은 아동양육시설, 아동보호치료시설, 아동일시보호시설, 아동직업
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사회는 물론 우리 모두가 노력해야 할 것으로 보인다.
4. 출처 및 참고문헌
유엔아동권리협약/국제아동인권센터/1989
http://incrc.org/uncrc/
UN아동권리협약/아동권리보장원/
http://www.korea1391.go.kr/new/page/agreement.php
아동복지론/현영렬/동문사/2022
아
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사회복지사 본인과 학생들을 보호한다.
②학교사회복지사는 도움이 필요한 학생들을 식별하고 그들이 필요한 것을 찾아 돕는다.
③학교사회복지사는 아동 학대 핫라인 및 헬프 라인에 대한 정보를 공유하면서 학생들을 돕는다.
④학교사회
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사회복지사 본인과 학생들을 보호한다.
②학교사회복지사는 도움이 필요한 학생들을 식별하고 그들이 필요한 것을 찾아 돕는다.
③학교사회복지사는 아동 학대 핫라인 및 헬프 라인에 대한 정보를 공유하면서 학생들을 돕는다.
④학교사회
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사회복지 프로그램의 개발과 적용. 한국아동복지학, 54, 159-180.
박영철, & 이영철 (2015). 학교사회복지의 현황과 발전 방향. 한국사회복지교육학회지, 20, 107-130.
Thomson. C(2020). Social Welfare & Education. Seattle W 2023 학교사회복지론 중간과제물
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