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학대로 인한 아동들의 문제를 해결할 수 있을 것이며, 사회적인 손실도 줄일 수 있을 것이다.
8. 참고문헌
한국사회와 아동복지, 문선화
아동학대의 실태와 대처방안, 홍전희
아동복지론, 노병일 1. 아동학대 란?
2. 아동학대 발생원인
(1)
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아동에 대한 입양이나 가정위탁 아동복지시설로의 입소 등을 계획(아동복지법 제 11조와 제12조에 근거)하게 된다. 한편, 가정으로 복귀되는 경우, 학대가 다시 발생하는 것을 예방하기 위하여 지역사회복지관, 지역아동센터, 가정폭력 및 성
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아동보호서비스의 실제”, 집문당, 2006
- 정옥분외, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 김은화, “보육교사의 영아 권리 존중에 대한 실행 수준”, 경성대, 2013
- 김태윤, “보육교사가 인식하는 조직문화 및 조직몰입과 영유아 권리존중보육과의
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아동학대의 예방을 위해서는 우선 아동학대의 가능성이 높은 폭력가정이나 빈곤 가정 등의 부모들을 대상으로 사회교육을 실시하는 것이 바람직하다. 이를 시행하는 과정에 어려움이 있겠지만, 건강한 사회를 만든다는 범국가적 차원에서
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복지론. 교육과학사.
김경준(2005). 외국의 청소년복지정책. 한국청소년개발원.
윤혜미 외(2005). 아동복지론. 청목출판사.
한성심 외(2006). 아동복지론. 형설출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지 특성
1) 가정
2) 교육
3) 보건
4) 사회
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아동이 단순히 보호의 대상이 아니라 권리의 주체로 성장할 수 있도록 돕는다. 특히, 아동학대 예방, 교육 격차 해소, 자립 지원 등은 아동복지론에서 강조하는 예방적·발달적 접근을 충실히 반영한다. 또한, 지역사회와의 협력 및 제도 개선
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아동복지실천을 위한 유아 교사의 역할
1) 아동을 위한 역할
2) 가족을 위한 역할
3) 지역사회에 대한 역할
2. 아동복지실천을 위한 유아 교사의 과제
1) 아동 및 가족 서비스 지원 확대
2) 아동학대의 예방에 필요한 협력관계 안전 연결망
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사회적인 측면으로는 우리나라의 사회적인 건전한 인력을 상실함으로써 복지대상 증가는 물론 경제적 손실을 불러올 수 있다는 점으로 심각성을 갖고 있다.
참고문헌
김정래 (2002). 아동권리향연. 교육과학사.
박인전 (2006). 아동복지론. 교문
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아동청소년 복지론, 나남출판
최선화 외 4인 공저(2005), 사회문제와 사회복지, 양서원
한국청소년 개발원 편(2004), 청소년 상담론, 교육과학사
이숙 외 4인 공저(2004), 아동상담, 양서원 Ⅰ. 아동청소년 상담의 개념
1. 아동상담의 정의 및
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아동학대를 예방하기 위해서 아동보호서비스가 정부와 아동복지관련 민간기관의 협력적인 관계 속에서 강화될 수 있도록 정책적 제도적 대책 마련과 사회적 노력이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
주수길 저, 아동복지론, 양성원, 2016
원영희 저, 가
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