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사회복지사는 이들 시설에 대한 정보 제공도 원활하게 되어야 할 것이다. 즉 농어촌 다문화가정 아동의 문제는 거시적인 것보다 구체적이고 세세한 것부터 바로잡을 필요가 있는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동복지론”, 학지사, 2012
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사회복지대학교_지역사회복지_장애아동
- 충남장애인고용개발원
- http://www.cnvrn.or.kr/bbs/board.php?bo_table=info&wr_id=312&page=&page
- http://www.reportworld.co.kr/cbqna/common/inc/pop_preview_zoom.html?no=95627
저서
- 아동복지론, 박언하 외 2인, 광문각, 2009.2.7
- 장애인
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복지학과 박경일 교수 홈페이지
http://www.missingchild.or.kr 보건복지부위탁 실종아동전문기관
http://www.mohw.go.kr 보건복지부
http://www.kwdi.re.kr 여성개발원
http://www.kihasa.re.kr 보건사회연구원
www.molab.go.kr 노동부
도미향 외 3명, 2006, 아동복지론,
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아동의 문제는 거시적인 것보다 구체적이고 세세한 것부터 바로잡을 필요가 있는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006
- 김성
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복지실천에 복지전반에 기여할 수 있는 개발적 개념을 복지실천의 지표로 삼아야 한다.
참고문헌
장인협·오정수(2002), 아동·청소년복지론, 서울대학교출판부.
천정웅(2012), 청소년복지론:발전적 관점, 양서원.
장승옥 외(2012), 사회복지의 이
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아동이 지원을 받지 못하는 안타까운 현상이 많았다. 이는 사회복지 사각지대의 발생이며 빈곤아동의 주요한 원인이 되고 있음을 알 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
한국보건사회연구원 홈페이지
노혜련, 김미원, 조소연 저, 아동복지론, 학지사, 2015
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사회 협력사업과 아동 학대연구 사례집 발간”이라는 점과 기관에서 실천을 하는 사회복지사들은 중개자, 조력자, 촉매자, 계획가 등의 다양한 역할을 수행을 하고 있다. 아동복지론의 강의를 동시에 수강하고 있지만 아동복지센터에서 생각
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아동복지론, 서울: 서울대학교 출판부,
표갑수, “아동학대의 원인론과 대처방안”
표갑수 ‘아동청소년복지론
김익균등4명, 상게서,
신영화, “한국아동학대의 사회, 인구 및 가족환경적 특성에 관한 연구”,
허남순, 전게서,
송성자,「가
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사회중심의 아동복지서비스 모델연구”, 국제문화대학원대, 2008
- 이명은, “아동관의 변천과정과 초등교육의 두가지 양상” 청주교육대, 2008
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2007
- 최정희, “
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사회에서 정책입안자들이 내놓는 참신하고 건전한 정책들 그리고 다양한 사회문화 조성노력은 화목한 가정을 만들고 아동학대를 예방할 수 있는 가장 큰 힘이 된다고 하겠다.
▣ 참 고 문 헌 ▣
◈ 단행본
강란혜. (2005). 아동복지론. 서울: 대
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