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사회와의 연계를 원활히 할 수 있으며 미술 활동으로 서로의 의견을 조율할 수 있는 소통과 화합의 장을 만들 수 있다. 또한 청소년문화의집 내 교육의 다양화를 위해 미술교육은 필요하다. 청소년문화의집과 이를 포함한 청소년수련시설은
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청소년복지에 소요되는 재원의 안정적 확보와 확충을 위해 국고, 지방양여금, 청소년육성기금 등의 새로운 재원의 발굴, 기금 사용의 효율성 제고 등을 적극 추진해야 한다.
4) 민간재원 동원과 조직화
일반적으로 민간 사회복지 부분에서 민
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청소년비행은 유해환경의 접촉과 밀접히 관련되어 있으므로 유해환경을 규제하는 관련 법령을 보다 엄격히 적용할 필요가 있다.
청소년의 인권침해를 방지하고 인권옹호를 위해서는 문제해결 중심의 복지보다는 지역사회 예방차원의 복지
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청소년상담사, 청소년육성전담공무원, 청소년 지도위원이 있다.
※ 참고문헌
1. 논문
전주희, 2018,「학교 밖 청소년의 적응유연성에 관한 연구 : 자아존중감, 가족응집력, 사회적지지를 중심으로」,『인천대학교 정책대학원 사회복지학과 석
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아동복지와 구별되는 독립된 사회복지 분야 중의 하나
청소년의 기본적 욕구의 충족과 건강한 성장, 발달의 촉진
청소년이 현재 사회 구성원의 한 사람으로서 주체적인 삶을 영위하도록
더 나아가 청소년을 둘러싼 환경이 청소년의
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청소년복지 증진을 위한 청소년수련활동인증제는 청소년수련활동의 질적 수준을 향상시키기 위해서 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
홍봉선, 남미애 저, 청소년복지론, 공동체, 2018
양정남, 정민숙 저, 사회복지개론, 공동체,2017
이태희, 정재필
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청소년육성 정책의 특징
1. 학교교육 정책의 특징
2. 청소년육성 정책의 특징
Ⅲ. 주요 청소년육성 관련법
1. 청소년 기본법
2. 청소년활동 진흥법
3. 청소년복지 지원법
4. 청소년 보호법
5. 아동·청소년의 성보호에 관한 법률
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청소년들을 대상으로 한 예방 교육 프로그램도 강화될 필요가 있다.
2) 총평(과제를 통해 배우고 느낀 점)
이번 과제를 통해 원주시 청소년상담복지센터의 운영과 청소년복지 사업의 중요성을 깊이 이해하게 되었다. 청소년들은 사회의 미래
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청소년 상담 및 위기청소년 지원을 위한 연계서비스에 대한 제안, 지역사회통합 지원체계 구성원에 대한 정책 자문기능 등을 한다. 이러한 노력으로 강남구의 청소년시설 3곳(강남청소년수련관, 역삼청소년수련관, 강남구청소년상담복지센
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육성법은 다른 법을 통괄하는 ‘기본법’이 되어야 한다는 성격이 강조되었다. 법의 명칭이나 입법목적은 입법과정에서 여러 가지 방향에서 논의 되었다가 결국 청소년육성법으로 입법되었다.
3. 시사점
청소년복지의 목표는 청소년의 사회
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