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사회성발달의 지원이 필요하다 하겠다. 구체적으로는 맞벌이 부부의 아동을 위한 방과 후 프로그램과 건전한 놀이지도, 여가프로그램 등이 있다. 1. 아동기의 개념
2. 아동의 심리적 발달
3. 아동기의 사회적 발달
4. 사회복지적 관점
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사회복지실천의 특징적인 기능과 요구를 수용하면서 발달하여 아동복지, 공공복지서비스, 학교사회사업, 교정복지, 의료사회사업, 산업사회사업, 노인복지, 가족에 대한 서비스 및 정신건강 등의 다양한 사회복지실천현장에서 구체적으로
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위한 행정적 관-민 서비스 전달체계를 알아본다.
4. 관-민의 서비스 전달체계 중 자신이 가장 관심을 갖는 한 사회복지조직(기관, 시설, 단체, 대안학교, 교회부설 등)을 선정한다
5. 그 조직에 대해...
6. 과제수행 소감을 적는다.
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사회복지관을 다녀와서…….
신당종합복지관 방문에 앞서 학교사회사업 담당자의 바쁜 일정으로 인해 섭외 과정에서부터 어려움이 있었지만 조원들이 방문했을 때 열심히 설명을 해 주었다. 면담을 통해 지역적 특성으로 발생하는 학생문제
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사회복지사가 돼서 클라이언트의 문제를 접했을때 정말 이 문제과업 방식대로 할 수 있을까라는 생각도 하게 되었다. 그러기 위해서 우리가 조사한 문제과업이론말고 8가지 실천개입 모델에 대해서도 각 조 아이들이 발표할 때 잘 들어야 겠
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학교명
ㅇㅇ대학교
일 시
2002. 10. 26. 10:50 ∼ 12:30
장 소
ㅇㅇ종합사회복지관
Supervisor
김ㅇㅇ 사회복지사
실습주제
집단사회사업의 이해 및 청소년의 특징
실습내용
실습을 하기 전 이론적인 부분에 대해 공부하고 있다.
1) 집단의 발달과정
①
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사회복지사가 다양한 문제를 가진 클라이언트에게 개입하는 만큼, 사회복지사의 역할은 다양하며 개인, 가족, 집단, 지역사회를 대상으로 개입하는 사회복지사가 주로 수행하는 역할을 제시했다. 사회복지사의 역할과 관계에 대해 설명하면
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사회적 특성에서도 언급하였듯이 청소년은 집단 지향성이 있고 중요한 타자 중에서도 친구와의 상호작용이 왕성하며 상호간에 많은 영향들을 주고 받는다. 때문에 청소년을 대상으로 하는 프로그램은 집단의 역동성을 활용하는 집단사회 사
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대해 스스 로 해결할 수 있는 자신감이 생겼다.
6. 나의 주위의 사람들을 이해하 는데 도움이 되었다.
7. 기타 생활상의 변화가 있었다.
15. 학교의 선생님들과 비교해서 사회복지사 선생님과 상담했을 때 다른 점이 있다면 무엇입니까?
① 자신
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복지의 실천 방법과 그 분야에 관한 이해를 토대로 아동복지가 실현해야 할 과제에 대해 생각해보는 기회를 갖게 되어다. 개인적인 생각으로는 현대사회는 가속적으로 변하고 있으며, 과거의 척도로 현재를 측정한다는 것은 이미 불가능하게
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