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개론 이연섭 외 정민사(1996)
17. 유아교육개론 이영석 양서원(1990)
18. 현대유아교육과정 임재택 양서원(1992)
19. 인터넷한겨레 한겨레신문사(2001)
20. 현대사회의 유아교육 최기영 교문사(1993)
21. 최신유아교육개론 한임순 동문사(1999)
22. 한국유아
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가의 역할
3) 학교기반의 통합적 사회사업실천의 장점
2. 학교사회와 병리
Ⅲ. 학교사회사업의 이론적 특성
1. 우리나라 학교사회사업 역사
2. 학교사회사업 도입의 필요성
3. 학교사회사업가의 역할 재구성
Ⅳ. 외국 학교사회사업과의
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필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
1) 교육의 형태 변화
(1) 형식교육, 비형식교육
(2) 가정교육, 학교교육, 사회교육, 평생교육
2) 사회변화에 따른 교육형태의 변화
3) 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
(1)
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가며
본문
1. 보육이란?
2. 영유아 보육의 필요성
3. 영유아 보육사업의 발전
4. 보육시설의 수요와 요인
1) 핵가족화와 가족기능의 축소
2) 주택문제와 생활 빈곤
3) 산업사회와 여성지위 향상
5. 보육사업의 유형
1) 보육의 성격에 따른
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지식정보시스템
고용노동부 www.moel.go.kr
보건복지가족부 www.mw.go.kr
고령자고용촉진법 [高齡者雇傭促進法 ] | 네이버 백과사전
노인복지법 [老人福祉法 ] | 네이버 백과사전
요양라이프 :
http://www.yoyanglife.com/Board/YO_COLUMN/Details/627/%EC%99%B8%EA%B5%AD%EC
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가의 역할과 개입전략- 중등학교를 중심으로』, 부산대
최인욱(1993) -『학교사회사업 실천을 위한 사회복지사의 역할과 개입 전략 - 중등학교중심으로』, 부산대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교사회사업의 개념
Ⅲ. 학교사회사업의 필요성
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개론』, 학현사
3. 학술지
조은정, 윤은경(2005), “한국의 노인 학대 현황 과제”,
地域社會. 통권 제49호, 한국지역사회연구소
4. 인터넷자료
국가인권위원회 http://www.humanrights.go.kr/ 2006자료
네이버
* 지식in http://kin.naver.com/
- A+(2007), "노인학
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가의 역할
제3장 우리나라 학교사회사업 역사 및 현황
3-1. 우리나라 학교사회사업 역사
3-2. 외국의 학교사회사업
ㄱ. 미국의 학교사회사업
ㄴ. 스웨덴의 학교사회사업
ㄷ. 독일의 학교사회사업
3-3. 외국 학교 사회
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한 폐단을 겪었다. 이는 엽관주의와 정실주의가 전문성을 배제한 채 특정 기준을 바탕으로 인재를 관직에 등용시키는 수단이었기 때문이다. 이에 미국과 영국은 임의적인 기준에 의한 관료 임명에 한계를 긋고, 실적주의를 택했다. 행정의 안
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필요성
Ⅱ. 본론
1. 학교사회사업가의 역할
2. 학교사회사업의 대상
3. 학교사회사업의 기본요소
4. 학교사회사업의 과정(생태 체계적 관점에서)
5. 학교사회사업의 제도화 현황
6. 학교사회사업 계획서
7. 학교사회사업의 문제점
8. 우
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