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복지학, 서울: 학지사, 2003
* 박용순, 사회복지개론, 서울: 학지사, 2002
* 조추용, 가족 복지론, 창지사, 2001
* 최경석, 이경희외 4명 공저, 한국가족복지의 이해, 인간과 복지 2001
* 가족과 한국사회. 여성한국사회연구회. 1995
* 이경희, 이소희, 가
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한국인권사회복지학회, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 국제인권규약의 제정배경과 종류 및 제정내용
2. 국제인권규정이 발전되어온 과정 및 그 의미
3. 우리나라 인권현황과 제도
4. 국제인권규약들이 우리나라의 사회복지관련법의 인권관
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, 김교정 외 저, 사회복지개론, 청목출판사 2014
윤선오, 김우호 저, 사회복지개론, 양서원 2014
정민숙, 양정남 외 저, 사회복지개론, 공동체 2014 1. 한국 사회복지 현실
2. 한국 사회복지관의 현실
3. 한국 사회복지사의 현실
참고문헌
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사회복지개론. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. <사회복지학개론> 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오. (10점)
2. 사회복지는 나눔이고, 나
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사회」용인정신병원.
★양옥경(1996)「지역사회정신건강」나남출판사.
★채인숙(1997)「지역사회 정신보건영역에서의 사회복지사의 역할에 관한 연구」부산대.
★전재일 외 8명(1999)「사회복지개론」형설출판사.
★김기태, 박병헌, 최송식(2000
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한국노인복지회 편. 1997)
이가옥 외, 노인생활실태분석 및 정책과제(서울 : 한국보건사회연구원, 1994)
장동일, 한국사회복지법의 이해(학문사. 2001)
정길수, 사회학개론(학문사, 1982)
한국보건사회연구원, 노인복지론(사회복지사양성과정 교재,
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사회복지교육을 실시하고 있다. 또한 학회활동도 활발히 전개되고 있는데 오랜 역사를 갖고 있는 한국사회복지학회를 비롯하여 다양한 사회복지관련 학회의 활동이 활성화되고 있다. 한편 한국사회복지사협회는 최근 법정단체화되어 체제
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사회사업의 구체적인 프로그램 개발에 보다 많은 신경을 써야만 사회적인 인식변화를 불러일으킬 수 있을 것이다. 시범사업이 끝난 3년 후에는 보다 많은 사회복지사들이 학교로 진출하여 학교사회사업을 펼칠 수 있는 터전이 마련 되었으면
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사회복지 현장에서 그들에게 복지사로서 기대되는 전문성 및 책임성을 기대하기란 어렵다고 할 수 있다. 결국, 평생을 사회복지 현장에서 자신감과 보람을 갖고 일할 전문 인력을 확보하기란 매우 어렵다고 하겠다.
3) 개선과제
한국사회복지
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사회복지
사회복지법제
사회복지행정
프로그램개발 및 평가
의료사회사업
가족복지
사회복지실무
재활치료/장애아보육 및 지도
케어실습/보육실습
총계
전공 72학점, 교양 15학점
총 87학점 개설
* 양성기관의 케어복지사(2급) 교육과정
한국
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