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검찰
3. 경찰
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Ⅴ. 교정사회사업가의 자질과 역할
1. 교정사회사업가의 자질
2. 교정사회사업가의 역할
3. 교정사회사업가의 전망
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Ⅵ. 교정복지의 발전 과제
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사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 1. 가정위탁보호의 개념
2. 가정위탁보호의 의의
3. 가정위탁보호의 유형
4. 가정위탁아동의 발생원인
5. 가정위탁보호사업의 체계 및 문제
6. 가정위탁아동을 위한 복지서비스 현황
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업에서의 학교사회복지와 현황
6. We Start 한계점과 발전과제
1) 빈곤아동 대상측면에서의 정책적 발전과제
2) 빈곤아동 서비스 프로그램상의 정책적 발전과제
3) 전달체계상의 문제
4) 빈곤아동 사업 재정지원 측면의 발전과제
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업훈련
1.직업훈련의 의의
2. 직업준비 훈련
3. 직업훈련
4. 장애인 직업훈련 활성화 방안
5장 직업재활 상담사의 역할=사회복지사의 역할(현황과 함께 제시)
1. Warren & Smith (1960)의 상담사의 책임수행활동
2. 단계별 직업재활상담사의 활
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아동복지의 의의와 특징
2. 지지적 아동복지
3. 보충적 아동복지
(1) 영유아보육
(2) 피학대아동 보호사업
(3) 소득유지사업
4. 대리적 아동복지
(1) 입양
(2) 가정위탁
(3) 시설보호
5. 아동복지의 과제
<참고문헌>
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업화 이전의 아동복지
2) 산업화 이후의 아동복지
Ⅴ. 아동복지사업의 기능
1. 지지적 서비스
2. 보완적 서비스
3. 대리적 서비스
Ⅵ. 아동복지의 원칙
1. 권리와 책임의 원칙
2. 보편성과 선별성의 원칙
3. 개발적 기능의 원칙
4. 포괄성
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복지사의 직무만족 차이에 관한 연구」동국대학교 대학원 박사학위논문
임혜경(2003)「사회복지사의 업무현황과 불만 개선방안 연구」동국대학교 행정대학원 석사학위논문
서울특별시사회복지사협회 홈페이지 1. 사회복지사의 의의
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社會福祉大學院, 2003. 강원도 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 사회복지실천 모델
(1) 클라이언트 중심모델
(2) 위기개입모델
(3) 인지행동모델
(4) 과제중심모델
(5) 권한부여모델
2) 현장에서의 실천 모델
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문
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의의 내용
Ⅰ. 학교사회복지
1. 학교사회복지의 목적
2. 학교사회복지사업의 기능
3. 학교사회복지사업의 대상
Ⅱ. 외국의 학교사회복지
1. 사회복지관의 지도자가 주도할 것
2. 교사를 적극적으로 동참시킬 것
3. 사례관리 접근을
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社會事業(福祉)大學協議會,[社會福祉 傳達體系와 社會福祉士의 役割] (서울 :韓國福祉政策硏究所 出版部,1989),pp.23~35. (서울:裕豊出版社,1986),p.14.
19)南世鎭,前揭論文,p.87.
20)上揭論文, 같은 면. I. 서 론
II. 사회복지사업의 전문직성
I
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