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사회사업의 진정한 목적이고 또 정신보건사회복지사가 해야 할 역할에 관한 질문이다. 이것은 실습이 끝날 때까지 끊임없이 고민해보아야 하는 스스로의 과제인 것 같다.
실습지도자
의견
1. 각 프로그램에 대한 목표/목적을 나름대로 정리한
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관계 : 아동들에 대해 토론을 중심으로 함께 연루, 동호회 형성
4) 실습에 있어서의 적극적 및 자발성 : 아동들은 물론 다른 실습생들과 관계에서 먼저 다가감
6. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장·단점에 대한 인식
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복지포럼, 2006. 10.
임정기, <수발서비스 지원체계 평가와 향후 고려사항>, 보건복지포럼, 2006. 10.
임정기, <우리나라 노인요양보장제도의 평가판정도구에 관한 고찰>, 보건사회연구, 제25권 제2호
석재은, <수발서비스수가의 평가와
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1. 사회복지사 현장 실습 목록
2. 사회복지 실습지도 계획서
3. 실습일지
4. 실습중간평가서
5. 실습종결평가서
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실습의 목적과 중요성을 충분히 이해하고 실습계약 사항을 이행하기 위하여 최선의 자세로 실습에 임한다. 또 대학에서 학습된 이론을 구체적으로 적용하는 과정임을 인식하여 이에 최선을 다한다
11. 참고도서
사회복지 현장실습 (이원주,
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프로그램 구안 및 적용(초등학교 3학년을 대상으로), 한국교원대학교 교육대학원
6. 한나래(2007), 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동의 학교 관련 특성에 대한 교사의 인식, 대진대학교 대학원
7. 이희주(2007), 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 유아
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사회복지사는 소년원, 교도소 및 보호관찰대상 약물관련 사범에 대한 재활교육현장과 위험 청소년을 또래상담자로 양성하는 프로그램, 마약류 노출 계층, 일반인, 초ㆍ중ㆍ고등학생 대상 약물예방교육 등 마약류관련 사회복지현장에 필수인
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사회복지실습. 양서원.
류재중(2002). 사회복지실습에 임하는 사회복지사의 자세.
권현진(2004). 사회복지실습 실습성과에 관한 연구. 서울여자대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지현장실습이란
2. 실습전과 실
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사회적응프로그램
Ⅴ. 실습프로그램
◈ 봉생병원 실습 계획서 ◈
실습 목표
전체 목표 : 정신장애인에 대한 이해 - 편견극복
정신보건사회복지사의 역할
기초적인 skill 습득
* 정신보건사회사업 업무는 무엇인가?
* 실제 사회사업가가 어떤 일
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관련 서비스의 문제점
7. 가출청소년을 위한 사회적 지원방안
(1) 제도적 차원
(2) 실천적 차원
8. 해결방안
9. 청소년 가출에 대해 사회복지적 접근이 필요한 이유
10. 가출 청소년 문제에 대한 사회복지사의 역할
11. 기관방문
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