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실습기간 내에 모두 다 전달하기에 어려움이 따랐다는 점이 아쉬우며 정해진 규정 안에서 모든 일이 이루어지지만 예외적으로 발생하는 일이나 현장에서 일어나는 실제적인 일들에 대하여 실습생이 사회복지사가 하는 일에 대해 충분히 이
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실습장에 근무하신 분들, 같이 한 실습생, 아동 모두에게 감사합니다.
다음 실습내용
실습지도자
소견 란
실습기간 내내 잘 하셨습니다. 훌륭한 복지사가 되세요.
실습지도 확인란 실 습 생 출 근 부
사회복지현장실습 일정표
실 습
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, 성과, 종합)
제3장 활동계획 추가자료
… 3-1 학습동아리 개선사항
… 3-2 학습동아리 활성화 방안
제4장 종합 - 문제인식 및 비판
… 4 - 1 문제 제기 및 비판
… 4 - 2 학습동아리와 지역사회교육에 대한 개인의견
비고 - <참고문헌>
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실습 마지막 날이었다. 미래의 사회복지사로서 사회복지에 관한 지식과 기술을 잘 적용하여 현장에서 실습을 잘했는지 뒤돌아본다. 한동안 데이케어의 어르신들과 실습지도자님 그리고 기관 직원들이 생각 날 것이다. 오늘 자리다툼으로 많
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사회복지사의 활동영역
1. 공적사회복지영역
2. 민간사회복지기관 및 시설영역
3. 보건의료영역
4. 보육영역
II. 사회복지사의 활동분야
1. 학교사회복지사
2. 자원봉사활동관리전문가
3. 공동모금프로그램전문가
4. 교정사회복지
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실습생이라는 신분으로 클라이언트의 직접적인 이야기나 프로그램 진행이 어려울 수 밖에 없다보니, 직접적인 경험을 쌓기보다는 간접적인 경험으로 많이 배움을 얻고 있다.
10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
사무장님께서 사회복지사의
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프로그램을 하는데 전적으로 학생을 맡기셨으면 하는 입장이다.
4.프로그램을 전적으로 학교사회복지사에게 전담해줬으면 한다.
(8). 방문소감
홍길동
사실, 이 학교를 방문하러 가기 전에는 ‘과연 학교사회복지 프로그램들이 현장에서 실
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마음가짐으로 실습에 임해야 할지 정돈해보는 시간을 가지면 도움이 많이 될 듯합니다. 1. 기관소개
2. 기관의 주요사업 내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교에 제안할 사항
7. 후배에게 한 마디
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사회복지론과 같은 수업을 통해 진행되었던 프로그램들을 지속적으로 이끌어보고 참여해보는 것들이 대단히 중요하다고 생각합니다.
또한 기독교인 사회복지사로서의 정체성을 확립하고 고민하며 현장에서 자원봉사, 실습을 하거나 실제
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실습기관들이 사회복지 실습생들의 수요전체를 다 충족시킬 수 있는가에 대한 문제이다. 사회복지사 인력현황에서 자격증을 발급 받은 사회복지사의 수는 16,730명에 달한다. 이러한 상황에서 예비사회복지사들이 실습할 수 있는 기관에 대한
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