사회복지현장실습 보고서

소개글

사회복지현장실습 보고서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 실습생 서약서
2. 실습 계약서
3. 실습기관 분석보고서
4. 실습생 출근부
5. 실습 중간평가서
6. 실습 평가서
7. 실습 일지

본문내용

자원을 연결하는 것이 필요한데, 아직 요양원을 파악하고 있지 못함에 부족하다고 본다.
④ 면접 기술 / 기존지식과 정보의 사용능력
어르신들과 잦은 대화 기회를 통해 개인적으로 알 수 없었던 부분을 알고 이해할 수 있는 계기를 마련했으며 상담기술을 통해 어르신들의 심도 있게 알아갈 수 있었다고, 판단 좋은 결과를 얻고 어르신들께 다가갈 수 있었다.
⑤ 기록 기술 / 기록 기술
어르신들 작성 일지를 통해 개개인의 변화와 특성을 한눈에 파악할 수 있다는 점을 배울 수 있었다. 또한 일지 작성법을 배우며 프로그램 진행의 전반적인 내용을 파악하여 기입해야만 객관적으로 평가 할 수 있는 지침을 마련할 수 있다는 점을 배울 수 있었다.
⑥ 클라이언트와의 전문적인 관계 형성 / 유관 기관 및 관련된 사람들과 전문적인 관계 형성
기관의 선생님들의 따뜻하신 감정 표현이나 수용적인 태도를 뵐 때면 전문가의 태도를 느끼게 되면, 실습 기간 중 늘 강조하셨던 봉사와 희생이 아닌 사랑과 관심의 표현이 머릿속에 인식하여아 한다고 본다.
5. 실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
① 기관 외의 자원 활용
사이버 수강이기에 다른 실습생들의 조언을 구하거나 정보를 받을 수 없었다. 기관을 정하기 전 충분한 사전조사와 기관에 대한 이해를 높였으며, 사회복지사가 필요한 부분 등 이론적으로 습득했고, 현장에서 기관 실습생으로 누가 되는 사람이 되지 말자고 다짐하며 성실히 임했다.
② 실습과 관련된 참고서적의 활용
시간 중간 중간 기관 내의 전문서적을 틈틈이 볼 수 있는 시간들이 있어 좋았고, 상동도서관의 책을 활용하여 사회복지사에 대한 공부를 했다.
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
① 업무관리
- 시간 준수, 과제제출 :
처음 잡은 목표대로 10분~20분정도 일찍 와서 할 일을 준비 했으며 결석이나 지각없이 실습에 임하고 있었다. 과제는 마지막 주에 제출하도록 되어 있다.
- 주어진 일에 대한 업무조절 능력 :
많이 부족하지만 주어진 업무를 열심히 진행하고 있다. 또한 주어진 업무 뿐 만 아니라 혼자 해야 할 일을 찾아서 하는 습관을 들였다.
② 직원과의 관계(실습지도자, 타직원, 타 전문직 직원)
선생님들께서 기본적으로 수용해 주시고 편안히 대해 주셔서 큰 어려움 없이 지내고 있다. 가끔 장난도 치시고 모르는 부분이 있으면 친절하게 알려주신다.
③ 다른 실습생과의 관계
다른 학교의 체계나 학습 방법을 듣거나, 서로 사진을 찍어 주는 등 자료 교환 등 유익하게 지내고 있다.
④ 실습에 있어서의 적극성 및 자발성
많이 부족하지만, 업무 보조 시 어떤 작업인지 여쭈어 보고, 바로바로 메모하는 습관을 놓치지 않았다. 나름대로 그 부분들에 대해서 자료를 찾아 일지에 정리를 하고 있으며, 도와 드릴 것이 없는지 적극적으로 여쭈어 보고있다.
7. 전문적 태도에 대한 평가
① 사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대한 인식
기관에서 클라이언트를 대하는 과정을 어려움 없이 해냈으나, 마음이 약해 개인적인 감정이 녹아들어 객관적으로 판단하는 미흡함이 있었다. 자칫 단점으로 작용할 수 있었던 부분을 장점 시켜 적극적이고 상냥하며 사람을 잘 파악할 줄 아는 점으로 바꾸어 특성을 파악해 원인을 제기하고 문제점을 해결 할 방향을 제시하였다.
② 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행
인간은 모두 존중 받아 마땅한 존재라는 말처럼 클라이언트가 교육대상, 복지지원대상 등 대상화나 주변화가 되어 인간으로서 존중받는 존재의 의미가 흐려지고 있는 부분이 안타까웠다. 클라이언트를 대상자로 대화시키기 보다는 존중받아 마땅한 사람으로 인식하고 사회에 잘 적응하고 참여 할 수 있도록 조력자가 되어야 한다고 생각한다.
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
① 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
- 기관 실습지도
사회복지분야의 지식은 물론 현장 실무에 관해 배울 수 있었다.
- 대학 실습지도
모를 때마다 매주 feed-back을 받음으로써 도움을 받고 있다.
좀 더 체계적인 실습지도가 이루어 졌으면 좋겠다.
② 실습지도 자체에 대한 평가
- 기관 실습지도
행정적인 면과 교육적인 면에서 전문가로 실습생으로서 배움에 대한 노력을 느끼게 하시며, 실습생들을 지지해 주심으로써 실습생들이 실습에 대한 스트레스를 받지 않도록 도와주신다.
- 대학 실습지도
실습을 잘 해 나갈 수 있도록 용기와 격려를 아끼지 않는다.
9. 기관 이해도에 대한 평가
① 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정 절차에 대한 이해
기관의 목적이나 정책에 대해서는 업무 보조를 하면서 많이 익히고 접하였다고 생각하나, 행정 절차에 대해서는 실수도 많이 하고 많이 부족했다. 행정 부분은 실습 기간 동안 행정 적인 요소도 많이 배우고자 한다.
② 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
실습생이라는 신분으로 클라이언트의 직접적인 이야기나 프로그램 진행이 어려울 수 밖에 없다보니, 직접적인 경험을 쌓기보다는 간접적인 경험으로 많이 배움을 얻고 있다.
10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
사무장님께서 사회복지사의 마음가짐에 대해서 이야기해주셨는데. 오지에 해외봉사를 간 사회복지사들이 물 한 방울 제대로 먹지 못하는 아이들에게 생수를 주며 더 좋은 물을 주지 못해 미안하다. 라고 사과하는 것에 대하여 어떤 식으로 생각하느냐고 물으셨다. 흙에 고인 물을 모아 마시는 아이들에게 생수를 주면서도 미안하다, 고 말하는 걸 생각하면서 사회복지사의 마음가짐에 대해 다시 고민할 기회를 주었다.
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
기관 특성상 가장 바쁜 시기에 실습을 하다 보니 사회복지사의 업무를 이해하는데 있어 한계가 있었다. 이 부분이 가장 아쉬웠다.
12. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항
특별한 건의사항 없음.
13. 기타 하고 싶은 말
바쁘신 와중에도 정성과 친절함으로 대해주신 슈퍼바이저께 감사하다는 말을 하고 싶다. 다양한 분야를 경험을 하고 있어서 기관에 또 번 감사드리며, 남은 기간 동안 어르신들 병원 업무 및 시청업무와 견학을 통해 실질적으로 앞서나가 배우고 싶고 인연이 계속 이어졌으면 하는 개인적이 바람을 가져본다.

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