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니다. 누군가의 조연 역할을 위해서는 주인공의 입장이 되어 이해해야만 행복한 결말을 얻을 수 있습니다. 두 번의 사회복지현장실습과 다양한 봉사활동 경험을 통해 조연의 역할을 수행하는데 필요한 여러 가지 노하우를 습득할 수 있게 되
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복지시사토론회에 참여하여 견문을 넓히고 관련 지식을 배양했습니다. 사회복지기관방문하여 사회복지기초실습을 했습니다...(이하생략) 입사 후 어떻게 일하게 될 것이라고 생각하시는지, 상상하는 조직과 일의 모습에 대한 개인의 예
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사회복지실습을 하면서 주로 이 빵집에서 아침을 때웠는데 인상에 남아 작은 가게지만 가격도 저렴하고 맛도 좋아 소개하였습니다. 이처럼 저는 글을 쓰는 것을 좋아하고 평소 상념하는 것을 즐겨하여 취미생활로서 여기고 있습니다. **대학
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실습 기관, 실습 강사 및 실습 지도 교수의 기대 사항:
이 실습 중에 실습 기관, 실습 강사 및 실습지도 교수로부터지도, 멘토링 및 지원 학습 환경을 받기를 바랍니다. 다음을 기대합니다.
실전 경험의 기회와 사회 복지 실천의 다양한 측면에
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복지정책 특성을 고려하여 복지기관 운영 및 문제를 확인하고 한국사회복지정책의 현실을 분석해 보고자 합니다. 그리고 장애인복지 현장에서 활용될 수 있는 장애의 발생 및 장애문제 해결 원리에 대해 살펴보면서 실제 전문 사회복지 실습
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노인복지관 실습에서 저는 어르신들을 위한 정서 지원 프로그램을 기획하고 진행한 경험이 있습니다. 이 프로그램은 어르신들이 자신의 감정을 표현하고, 서로 소통할 수 있는 시간을 가지는 프로그램으로, 어르신들이 사회적 고립감을 극복
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지원동기 및 포부
제가 세상을 살아오면서 가장 기뻤던 순간은 저의 도움으로 가출했었던 제 친구가 귀가하였을 때였습니다. 또한 저는 사회복지현장 실습과정을 통해서 책으로만 접하였던 사회복지 지식을 직접 체험하면서 다시금 예전과
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실습 현장에서 더 빛을 낼거라고 생각합니다.
10. 실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
저는 항상 긍정적이고 활발하여 이론과 다른 현장에서의 사회복지 프로그램, 서비스, 사례관리 등을 몸소 느끼고 배우면서 힘들고 빡빡
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복지가 중요함을 깨달았습니다.
貴 기관의 ‘장애인 평생 학습 지원 사업’은 클라이언트의 잠재력을 최대치로 끌어올리는 데 초점을 맞추고 있습니다. 교육자로서의 경험과 복지관 실습에서 얻은 통찰력을 결합해, 장애인의 사회 참여 확대
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몸소 느꼈고 장애에 대한 편견을 떨칠 수 있었습니다. 이 경험을 통해 만나는 모든 사람들에게 편견 없이 다가갈 수 있게 되었습니다.
두 번째 실습은 금곡종합사회복지관에서 3주간 진행되었고, 실습을 통해 종합사회복지관에서 진행하는 사
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