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교육을 교실 내에서나 교과내용 또는 지역사회 생활에서 실시할 수 있어야 한다는 것이다.
참고문헌
한상철 외(2003). 청소년 문제 행동. 학지사.
문용린(2006). 학교폭력 예방과 상담. 학지사.
한인영 외(2004). 학교와 사회복지실천. 나남출판.
채
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실천가는 조사결과를 그들 실천에 통합하기 위해 문헌들을 검토한다. 인간행동과 사회환경, 서비스 전달, 사회복지정책 개발, 개입방법 등에 관련된 조사를 수행한다.
5. 시사점
학교현장은 모든 학생들의 교육권 보장을 위해 최적의 교육환
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복지시설의 운영, 재활교육 및 훈련, 가정상담, 장애인 복지시설 방문 등의 자원봉사활동, 장애인 인권 고취 캠페인 등은 민간단체에서 담당해야 할 중요한 몫이다.
장애인에 대한 편견과 선입관을 없애기 위한 대대적인 사회의 노력이 요구
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실천에서 그 효과성의 저해요인이 될 수 있으며 근본적 문제의 해결을 기대할 수 없게 또 다른 상담교사를 양산해 내는 것뿐임
4) 관련집단의 상호이해 부족과 이해관계 갈등
- 학교사회사업과 관련된 이해집단으로 교육계와 사회복지학계는
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복지 서비스가 된다는 것이다. 학교와 지역사회의 연계를 통한 실효성 있는 운영은 학생과 가정 모두에게 복지의 가치를 실현하게 하는 것이다.
3. 한국의 사회복지의 발달
우리나라 최초의 학교사회복지실천은 아동복지활동을 중심으로 찾
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복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육
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교과를 통하여 학생들에게 한국 문학의 우수성과 문학에 대한 지평을 넓힐 수 있는 인물들로 전이시키고 싶습니다. 정체되어 있지 않고 변화와 혁신을 위한 연수 및 연구 활동을 끊임없이 하여 학생들에게 더욱 다가서는 교사가 되겠습니다.
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사회 교통안전교육
○ 노인 교통안전교육
우리나라 역시 고령화 사회가 빠른 속도로 진행되고 있다. 도로교통안전관리공단에서는 고령화 사회의 노인 교통안전을 위해 대한노인회 시·도 연합회 산하 지회, 경로당, 노인학교 및 사회복지관
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활동 실시
(5) 장학금 지원
- 후원금품 개발 : 경제적 어려움을 겪는 대상자를 위한 후원금품 개발
- 후원금품 지원 : 후원금품의 지원 및 관리
(6) 교육복지공동체 구축
- 교육복지공동체 연계회의 : 지역사회 내 교육복지공동체 구축과 연계회
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고등학교에서는 학생회를 필두로 하여 교사와 학부모의 의견으로만 코로나19에 의한 학교운영방식 변경하는 것에 탈피하여 학생들의 의견을 모아 교육청에 건의하고 있는 등, 학생군집에서 코로나19로 인한 학교사회복지를 받을 수 없는 공
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