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3/ 커뮤니케이션의 풍토 문제
4/ 시간의 압박
5/ 비구두적 커뮤니케이션
II. 커뮤니케이션의 장애요인 제거 및 개선방안
1. 평가반응 - 피드백
2. 커뮤니케이션에서의 언어사용
3. 표현의 독창성
4. 말을 강요하는 행동
* 참고문헌
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목적과 기능
1) 커뮤니케이션의 기능
(1) 하향식 커뮤니케이션
(2) 상향식 커뮤니케이션
(3) 교차 커뮤니케이션
2) 커뮤니케이션의 효과
(1) 커뮤니케이션 감사
(2) 커뮤니케이션 효과의 향상을 위한 지침
(3) 경청, 이해의 핵심
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해석
해석은 내담자의 행동의 이면에 있는 이유를 내담자가 알 수 있도록 돕는 기술이다. 전통적 정신분석 기법과 비슷하다. 이를 위해서는 상담자와 내담자간 어른 자아 상태에서 교류가 필요하다. 성공적 상담에 반드시 필요한 기술은 아닌
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소통은 자아로부터 시작된다.
3. 효과적인 의사소통은 함께 하고자 하는 동기를 분명히 인식할 때 이루어진다.
4. 의사소통을 통해 서로의 불확실함을 줄여야 한다.
5. 상대방이 말할 때 경청하고 상대방의 이야기를 올바르게 해석, 이해해야
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대상자의 의사소통 과정 기록 및 분석표 - ③
- 정신상태 평가
- 투여 약물
#1 질병과정과 관련된 감각지각장애(환청)
#2 자존감저하와 관련된 사회적 고립
#3 지식부족과 관련된 비효율적 대처
#4 치료와 관련된 신체 손상의 위험성
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효과적인 상담이며 실직자나 불만족한 사람 노인이나 주부나 장애자와 직업과 관련한 상담 또한 오늘날 매우 심각한 사회적 문제들을 해결하는 중요한 분야임도 깊이 인식했다.
특별상담(정신질환, 신체질환, 슬픔당한자, 신체장애자, 불우
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질문, 아이디어를 발표하는 경우가 해당된다.
10) 침묵이나 혼란
실험, 실습, 토론, 책읽기, 머뭇거리는 것, 잠시 동안의 침묵 및 관찰자가 학생간의 의사소통과정을 이해할 수 없는 잠깐 동안의 혼란, 침묵, 중단
◈ 분류기록표의 해석
1번부
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받아들이기
3. 원리3 : 상대 마음에 들어가기
4. 원리4 : 구체적으로 이해하기
II. 의사소통의 모형
1. 일방향 모형
2. 상호작용 모형
3. Wenburg와 Wilmot 모형
4. 신경언어학적 의사소통 모형
C. 효과적인 의사소통방법
* 참고문헌
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효과적으로 표현햇는가?
4 조별로 과제수행이 원활히 잘진행되엇는가?
활동지 1
2학년 반 번호 이름: 조:
사실화 추상화
사실화 또는 추상화의 개념적 표현기법을 적용하여 표현하기
*조별로 작품진행 방향을 토의하여 활동지에 적어봅시다
일
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표현의 효과를 알 수 있는가?
비유적 표현을 이해하며 시를 읽을 수 있는가?
비유적 표현이 주는 재미와 효과를 느끼며 시를 읽으려 는 태도를 지니고 있는가?
적용 발전 과정
수시
수시
질문법
관찰법
관찰법
7. 판서 계획
첫째마당: 마음의
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