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비판이 있다. 또한 정신분석적인 면이 부족하고, 억압받는 인구와 다른 다양한 목표 집단 욕구와 강점에 불충분하게 반응한다는 비판을 받는다. 1. 이론적 배경
2. 의사소통 유형
3. 심리사회모델의 유용성
4. 심리사회적 모델의 문제점
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사회복지사와 CT의 관계는 현실에 기초를 두며 전이현상이 나타나지 않도록 한다.
⑤문제해결 상담에 앞서 계약서에는 역할과 책임에 대한 내용을 명확히 한다. 사회복지실천기술의 모델
(문제해결ㆍ과제중심모델)
1절. 문제해
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모델의 특징과 내용
1.1. 심리사회모델의 예시
1.2 심리사회모델의 강점
2. 동기강화모델의 특징과 내용
2.1 동기강화모델의 예시
2.2 동기강화모델의 강점
3. 심리사회모델과 동기강화모델의 비교
결론
1. 개인적 견해
참고자료
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사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김익균외, “사회복지개론”, 파워북, 2007
- 김진희, “동기강화 부모행동훈련이 ADHD 아동과 부모에게 미치는 영향”, 계명대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 심리사회모델과 동기강화모델의 특징 및 내용
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정신건강, 학지사.
2) 안나 프로이트ㆍ김건종 역(2015), 자아와 방어 기제, 열린책들.
3) 이무석(2006), 정신분석에로의 초대 (마음속에 숨겨진 나를 찾아 떠나는 여행), 도서출판 이유. 1. 정신역동모델 중 방어기제에 대한 개요
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사회복지실천 현장에서 심리사회 모델이나 인지행동 모델 한 가지만을 적용하기보다는 다른 실증적 모델과 함께 사용하는 것이 바람직하다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 황인옥(2021), 사회복지실천기술론, 지식공동체.
2. 김혜영(2020), 사회복지실천기술
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사회복지실천 현장에서 심리사회 모델이나 해결중심 모델 각 한 가지만을 적용하기보다는 다른 실증적 모델과 함께 사용하는 것이 바람직할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 황인옥(2021), 사회복지실천기술론, 지식공동체.
2. 김혜영(2020), 사회복지실
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사회복지실천기술론, 학지사, 2017
손병덕 저, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2017
길귀숙, 강희숙, 김상곤 외 2명, 사회복지실천기술론, 양서원, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론: 정신역동모델
1. 정신역동모델의 등장배경
2. 정신역동모델의 개입목
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심리사회 모델
1) 심리사회 모델의 개요
2) 심리사회 모델의 직접적 개입기술의 예
① 지지
② 직접적 영향
③ 탐색-기술-환기
④ 인간-상황에 대한 고찰
⑤ 유형-역동에 관한 고찰
⑥ 발달적 고찰
2. 행동수정 모델
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정신역동 모델은 개인에 맞게 적절하게 개입되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
천정웅, 오정아, 박선희 외 2명 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2019
황인옥 저, 사회복지실천기술론, 공동체, 2018
장수미, 최정숙, 박형원 외 5명 저, 사회복지실천
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