|
. 즉, 클라이언트들이 특정 사회복지사의 개입활동을 낮게 평가했다고 해서 반드시 그 사회복지사가 능력이 부족한 것은 아닐 수도 있다는 것이다. Ⅰ. 접수와 자료수집
Ⅱ. 문제사정
Ⅲ. 계획수립
Ⅳ. 개입
Ⅴ. 종결 및 평가
|
|
|
복지론』서울대학교 출판부
장인협 외 (1999)『사회복지학』서울대학교 출판부, 293쪽
황성철 (1997) 한국사회복지학회 추계학술대회 자료집,
- “지역사회복지와 전문적 사회복지실천”
국경없는 마을 자료실 : http://www.migrant.or.kr/ville
행동하
|
|
|
사회복지사의 전문성을 강조했다.
3번. 사회복지실천의 목적에 관한 설명으로 옳은 것은?
가. 문제해결능력의 향상 나. 클라이언트의 전문적 지식과 기술의 발전
다. 클라이언트와 자원체계의 연결 라. 정당의 도움으로 사회복지관의 수
|
|
|
인지적 발달
III. 사회적 발달
1. 자아정체감의 확립 및 성역할정체감의 확립
2. 결혼문제
1) 결혼의 의의
2) 결혼의 동기
가. 개인적 동기
나. 사회적 동기
3. 자녀의 출산과 양육
4. 직업의 선택
5. 사회복지실천에서 고려해야
|
|
|
사회문제의 접근
빈민의 개조,
역기능적인 상황의 수정
함께 거주, 그들의 생활을 이해하고, 기조사회질서 비판하지 않음
사회문제의 해결방법
케이스 1. 지역사회복지
1) 다양한 정의
2) 관련개념
2. 지역사회복지실천
3. 지역사회복지
|
|
|
사회를 위한 장애인 복지론』전용호. 학문사(2000)
3.『 장애인과 사회복지실천』오혜경. 아시아미디어리서치(1999)
4.「장애인 직업재활실태」이미숙. 동국대학교 석사학위논문(1998)
5.「한/일 장애인 자립생활 세미나」한국:정립회관, 일본:휴
|
|
|
치료기법과 절차
8. 결론
Ⅲ 사회복지실천에서의 적용
1. 사회복지실천에의 적용
2. 인간중심 상담
3. 상담 사례
4. Carl R. Rogers의 문제점 및 비판
5. 다른 치료 이론과의 비교
6. 인간중심접근의 공헌과 한계
7. 연구 및 이론에 대한 평가
|
|
|
/ 2016 청년기 발달
I. 청년기의 개념
II. 청년기의 발달특징
1. 심리적 발달
2. 사회적 발달
3. 신체적 발달
III. 청년기 발달에 따른 사회복지실천 개입방안
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
* 참고문헌
|
|
|
사회복지실천론, 서현사 체계이론의 개념 및 특성을 설명하고 4체계모델과 6체계모델을 비교하시오
1. 체계이론의 개념 및 특성기술
2. 4체계모델과 6체계모델
1) 4체계 모델
①변화매개체계
②클라이언트체계
③표적체계
④행동체계
|
|
|
/ 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 행동주의이론
I. 파블로프의 고전적 조건화 이론
II. 스키너의 조작적 조건화 이론
III. 반두라의 사회학습이론
IV. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
