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III. Program 현황
1. 자긍심 강화훈련
2. 인간관계훈련
3. 자기주장훈련
IV. 효과성 비교
1. 자긍심 강화훈련
2. 인간관계훈련
3. 자기주장훈련
V. 실천적상의 결론
1. 자긍심 강화훈련
2. 인간관계훈련
3. 자기주장훈련
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복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍 1. 학교사회사업의 기본이해
2. 학교사회사업의 기능
3. 학교사회사업의 실천
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비행과 폭력해결을 위한 교회의 역할
Ⅴ. 생활지도와 상담실천모델
5.1 사후지도와 상담실천모델
1) 위기개입모델 제안
2) 개별적인 문제의 상담과 치료
3) 사회체계 기법의 적용
5.2 정책적. 예방적 대책
Ⅵ. 주요 과제들
*참고서적*
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실천과정
1) 상담
2) 평가
3) 치료, 교육 및 훈련
4) 사회복귀
5) 사후지도
5. 재활의료사업의 실천방법
1) 개별사회사업접근
2) 집단사회사업접근
3) 지역사회조직사업접근
6. 서울 내 설치 재활의료기관
Ⅲ. 느낀점
Ⅳ. 참고자료
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사회복지연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 법명 - ‘발달장애인 권리보장과 지원에 관한 법률’
2. 사회문제 및 법 선정이유
3. ‘발달장애인 권리보장과 지원에 관한 법률’이 제정된 이유 및 배경
1) 발달장애인지원법 제정과 관련 서
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행동수행에 영향을 미친다. 이러한 자기효율성은 인지적 기본원리의 핵심요소로 규정되며(Bandura, 1982, 1989) 사람들은 자기효율성을 토대로 결과를 추정한 것에 근거하여 자신의 행동을 결정한다(Bandura, 1982)
9. 사회학습이론이 사회복지 실천에
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2020.11.26.
대한민국 정책브리핑, 교육과학기술부 학교문화과, “학교생활에서의 욕설사용 실태 및 순화
대책 연구 보고서”, “전문자료”, 2010,
https://www.korea.kr/archive/expDocView.do?docId=28975, p. 9-20
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사회문화적 변화와 교육과정의 변화에 따라 청소년의 복지권에 대한 인식은 증가->국가와 사회의 책임 있는 실천
(3) 청소년의 안전문제에 대한 관심 증가
위험한 행동에 대한 사적 제동 장치가 마련되어야 하고, 야외활동에서의 안전에 대
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사회적 지원을 강화하여야 할 것이다. 넷째, 기혼여성의 일과 가정생활을 양립을 위한 돌봄 노동의 사회적 지원 필요하다고 사료된다.
【 참고자료 】
김경원(2005)「가족복지 실천을 위한 가족개념의 인식과 가족관계에 관한 연구」명지대학
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사회적 구성주의 관점
(4) 강점 관점
청소년 복지의 접근 모델 ?
(1) 심리 , 사회적 모델
(2) 인간 중심 모델
(3) 인지 행동 모델
(4) 현실치료 모델
․ 청소년 복지 실천 방법 ？
(1) 청소년 복지 프로그램
(2) 청소년 개별 상담
(3)
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