|
행동변화를 가져오지만 직접적인 기법은 클라이언트의 인지. 태도. 감정. 행동수정에 분명히 영향을 준다. 다음은 직접적 행동변화 기법들이다(신성자 외, 2000; 이미선, 2008; 박영숙, 김주연 외. 2008).
(1) 인식 증진
과제중심모델의 인식의 증
|
|
|
인지이론을 적용한 사회복지 실천의 효과성에 대한 체계적인 연구와 평가가 부족한 실정이며, 이는 근거 기반 실천의 발전을 제약하는 요인이 되고 있다. 본인이 관련 문헌을 조사한 바에 따르면, 서구에서 개발된 인지이론 모델들의 효과성
|
|
|
상담학], 서울: 도서출판 베다니, 2002
로렌스 크렙, [인간 이해와 상담], 윤종석 역, 서울: 도서출판 두란노, 1998 1. 성경적 Model
2. Medical Model
3. 스트레스-취약성-보호인자 모형
4. 정신분석 Model
5. 대상관계 이론
6. 인지행동 모델
|
|
|
모델이 지역복지실천 기본모델로 세 가지(지역사회개발, 사회계획 및 정책, 사회행동) 영역으로 구분을 하고, 이에 반해서 웨일과 갬블의 모델은 기존 사회복지 실천 모델 문헌검토 작업과 실천현장조사를 통하여 지역사회실천모델을 8가지
|
|
|
위한 단계
5. 팀성원의 역할과 자세
1) 다문학적 팀 지도력
2) 학제 간 팀 지도력
3) 지도자에게 갖는 기대
4) 정신의학 영역에 있어 팀 성원의 역할
5) 팀성원에게 요구되는 자세
*팀워크 형성 한계점 및 문제점
*참고자료*
|
|
|
사회가업의 통합적 접근 패러다임으로 발전할 수 있는 잠재력을 갖고 있다. 행동주의 사회사업은 개별사회사업 실천 뿐만 아니라 사회복지 정책에 이르기까지 모든 수준에 적용될 수 있는 하나의 시천이론으로 볼 수 있다(Thyer, 1987). 취급하
|
|
|
평가
2) 사회복지사 개입 후 변화사항
3) 사후계획
Ⅲ. 맺는 말
1. 요약--------------------------------------------------------------36
2. 제언--------------------------------------------------------------36
참고문헌-----------------------------------------------------------37
|
|
|
기술 또한 다르다.
①서비스를 요청한 경우
클라이언트를 환영하는 분위기를 형성
클라이언트 관심거리의 공유를 격려
기관과 사회복지사데 대해 가질 수 있는 의구심과 주저함 등을 파악
②서비스가 제공된 경우
클라이언트가 인지하고 있
|
|
|
행동을 결정하는 기준을 얻을 수 있다. 이것을 기초로, 사회복지사들은 활동을 선택하고 클라이언트에게 필요하다고 생각되는 점을 부분적으로 수정할 수 있게 된다. 그러나 이것이 이 차원과 관련된 다양한 반응적 행동에 대한 예측을 직접
|
|
|
격차 산출방법
4) 회귀모델을 근거로 한 격차 산출방법
Ⅶ. 학습장애아를 위한 환경조성 방안
1. 인지적 행동수정
2. 또래개인지도
3. 약물치료
4. 총체적 의사소통에 기초한 접근방법들
5. 기술공학적 조력
Ⅷ. 향후 전망
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
