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이를 통해 세력화 모델은 각 개인의 다양성을 받아들이고 개별화를 수용하여 다양한 문제에 대한 다양한 접근의 가능성 수용으로 소외계층에 대한 개입의 효과성을 인정받고 있다. 다만 강점의 지나친 강조로 실제 문제를 간과하는 경향이
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사회에서의 인간과 환경과의 조화 수준 증대 등에 역점을 두는
실천모델
생활모델의 특징 : 클라이언트의 다양성 존중, 클라이언트와 사회복지사의 동반자
적 관계 강조, 통합된 양식과 방법 및 기술 사용, 개인과 집단의 강점을 강조
예방적
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사회복지실천론. 학지사.
유동철 외. 2016. 실천가를 위한 지역사회복지론. 양서원.
박종만 외. 2015. 지역사회복지론-이론, 기술, 현장. 나남. 1. 서론 ? Rothman의 지역 조직 모델
2. 본론
1) 지역사회개발모델(Locality Development Model)
2)
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사회복지사는 지역주민 스스로가 문제를 해결하도록 돕는 조력자이며, 대변자 그리고 촉진자일 뿐이라는 것을 항상 생각하고 있어야 한다(이준우 외, 2009).
13) 거시적 실천의 모델들(Models of Macro Practice)
첫 번째 모델로는 지역사회개발을 들
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임파워먼트(empowerment)의 모델이 된다. 그리고 이와 같은 맥락에서 시작된, 주민들이 상호간의 서로 배우고 가르치고 도와야한다고 가르치던 세틀먼트운동은 구빈이 시혜가 아닌 서로가 서로에게 영향을 주는 것이라는 점에서 사회복지실천에
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사회복지실천과 역량강화, 나눔의 집
배태순·최명민·김영미 역(2007), 전문사회복지실천 기술, 시그마프레스 ■개요 Overview.....2
■ 거시적 실천 지식과 기술 Macro Practice Knowledge and Skills....3
과정과 결과로서 임파워먼트 Empowerment as P
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사회복지와 임파워먼트>, 서울 : 학지사
● 강철희 외(2006), <지역사회복지실천론>, 나남출판 [역량강화모델(권한부여모델)에 대해서 간략하게 기술]
1. 역량강화(Empowerment)의 개념
2. 역량강화모델의 실천원칙
(1) 맥락화(Contextualiza
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모델의 기본 이념은 사회복지 발달의 근간이 된 인보관 운동을 토대로 마련되었으며, 1950년대 후반 문제해결모델이 사회복지실천모델의 주류를 이루게 되면서 사회복지사의 논리적, 실제적인 개입 준거 틀로 임파워먼트 개념들이 부분적으
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사회복지 분야
학교사회복지는 학교 부적응이나 중도 탈락과 같은 취학 청소년의 문제 와 학교제도나 운영상의 문제를 해결함으로써 최적의 교육환경을 만들고 교육의 효과는 극대화 할 수 있도록 돕는 사회복지실천의 개입 분야이다, 따라
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사회적 측면
2. 클라이언트에게 임파워먼트 이론에 기반한 실천모델의 적용을 통한 접근이 필요하다고 판단한 근거 와 클라이언트에게 임파워먼트가 내포하는 의미는 무엇인가?
(1) 클라이언트의 배경
1) 스트레스
(2) 클라이언트에게 임
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