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사회복지 전공지식을 쌓아 복지현장에서 실질적 도움이 되는 사회복지사가 되어야겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천론 최해경 저 | 학지사 | 2014.10.10
사회복지실천기술론 신성자 저 | 양서원 | 2014.08.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 이현주, “사회복지전문직종사자의 윤리적 갈등에 관한 연구”, 중앙대학교대학원, 2000
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 임정현, “사회복지사와 서비스이용자의 관계 경험 연구”, 가톨릭
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사회복지학교과목지침서\" 이후 <사회복지실천기술론>에서 <사회복지실천론>으로 이동되었다. 따라서 시험문제도 3회 때부터 실천론에 등장하게 되며 3회와 4회 시험에 각기 1문제씩 출제된 것으로 파악된다. 3회 때에는 비교적 원론
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사회복지사로서의 자질을 의심케 하는 사례가 될 수 있다. 어떠한 형태의 기록이든 사회복지사는 신중하고 철저하게 관리함으로써 서비스이용자의 비밀을 보장해야 할 의무와 책임이 따른다.
참고문헌
설진화 저, 사회복지실천기술론, 양성
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사회복지학교과목지침서\" 이후 <사회복지실천기술론>에서 <사회복지실천론>으로 이동되었다. 따라서 시험문제도 3회 때부터 실천론에 등장하게 되며 3회와 4회 시험에 각기 1문제씩 출제된 것으로 파악된다. 3회 때에는 비교적 원론
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대해 이야기 하였다. 또, 클라이언트가 직면한 문제와 긍정적 경험들과 함께 개입 당시에 대한 기억을 물었으며, 개입효과의 지속성에 대한 평가를 함께 하는 시간을 가졌다.
▣ 참고문헌
이영호(2007). 사회복지실천기술론. 공동체
Barry Cournoyer
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확대 촉구”, Queen, 2019,
사회보장위원회, ‘제1차 사회보장 기본계획’, 대한민국 정부, 2014 1. 사회복지학개론
2. 인간행동과 사회환경
3. 사회복지실천론
4. 사회복지실천기술론
5. 지역사회복지론
6. 청소년복지론
7. 노인복지론
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트, 그리고 사회와 밀접한 관계를 맺는 위치에 있으면서 다양한 문제가 발생한다. 때로는 이렇게 발생한 문제들 필자의 탓으로 돌린 적이 많다. 클라이언트와 사회를 대변하는 처지로서 사회복지사 자신과 자신의 감정을 돌아보는 일은 극히
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사회적 시책의 체계이다. 따라서 사회복지학은 그것이 어떠한 현상상태나 표현방식을 취하든 학문적 연구방법은 사회과학적이어야 한다. 다시 말하면 사회과학의 지식은 과학이론이고 사회복지학의 지식은 실천이론이다. 그렇기 때문에 사
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이 좋고 안정적인 직종으로 떠오르면서 사회복지사를 준비하고 자격증을 준비하기도 한다.
사회복지는 우리 사회 속에서 일어나고 있는 문제들을 분석하고 어떻게 하면 다양한 관계 속에서 해결되고 실현 가능할 수 있을지 단순히 위로만 하
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